Innehåll
Upp till 4 år förstår ett barn i princip inte vad döden är, förståelse för detta kommer vanligtvis runt 11 års ålder. Följaktligen har ett litet barn här i princip inga problem, om det inte är skapat för honom själv vuxna.
Å andra sidan är vuxna vanligtvis mycket oroliga, känner ofta en allvarlig skuldkänsla, och att tänka på "hur man berättar för en bror eller syster" är en ursäkt för dem att distrahera sig själva och hålla sig sysselsatta. "Hur man berättar för ett barn om en brors (syster) död" är i verkligheten vuxnas problem, och inte ett barn alls.
Ordna inte obegriplig spänning.
Barn är väldigt intuitiva, och om du inte förstår varför du är spänd, kommer barnet att börja spänna sig själv och kan börja fantisera Gud vet vad. Ju mer avslappnad du är och ju mer avslappnad du är med ditt lilla barn, desto bättre för deras mentala hälsa.
Skapa en tydlig situation.
Om ett barn inte förstår var hans mamma (syster, bror ...) har tagit vägen, varför alla runt omkring viskar eller gråter om något, börjar de behandla honom annorlunda, ångra honom, även om han inte har ändrat sitt beteende och inte är sjuk, han börjar bete sig privat oförutsägbart.
Gör inte barnet supervärde.
Om ett barn dör börjar många föräldrar darra över det andra. Konsekvenserna av detta är de tråkigaste, för antingen genom förslagets mekanism ("Åh, något kan hända dig!"), Eller i sättet att använda villkorade förmåner, försämras barn ofta från detta. En rimlig oro för säkerhet är en sak, men en orolig oro är en annan. De mest friska och väluppfostrade barnen växer upp där de inte skakas.
Specifik situation
Situationen är att en tonårsflicka dog, hon har en lillasyster (3 år gammal).
Hur rapporterar man?
Alya måste informeras om Dashas död. Om inte kommer hon fortfarande att känna att något är fel. Hon kommer att se tårar, många människor, dessutom kommer hon alltid att fråga var Dasha är. Därför måste det sägas. Dessutom måste det finnas någon form av avskedsritual.
Hennes nära människor borde berätta för henne - mamma, pappa, farfar, farmor.
Hur kan du säga: "Alechka, vi vill berätta något mycket viktigt för dig. Dasha kommer inte hit igen, hon är på en annan plats nu, hon är död. Nu kan du inte krama henne eller prata med henne. Men det finns många minnen av henne, och hon kommer att fortsätta leva i dem, vårt minne och vår själ. Där finns hennes leksaker, hennes saker, du kan leka med dem. Om du ser att vi gråter, gråter vi att vi inte längre kommer att kunna röra hennes händer eller krama henne. Nu behöver vi vara ännu närmare varandra och älska varandra ännu starkare.
Alya kan visas för Dasha i kistan, under täcket, och kanske till och med kort, hur kistan sänks ner i graven. De där. det är nödvändigt att barnet förstår, fixar sin död och sedan inte antar det i sina fantasier. Det kommer att vara viktigt för henne att förstå var hennes kropp är. Och vart kan du gå för att träffa henne senare? Generellt sett är det viktigt för ALLA att förstå detta, att acceptera och acceptera det, att leva i verkligheten.
Alya kan också tas till graven senare, så att hon förstår var Dasha är. Om hon börjar fråga varför hon inte kan grävas upp eller vad hon andas där inne, måste alla dessa frågor besvaras.
För Ali kan detta också kombineras med en annan ritual — släpp till exempel en ballong i himlen så flyger den iväg. Och förklara att precis som bollen flög iväg, och ni aldrig kommer att se den igen, kommer du och Dasha aldrig att se den igen. De där. Målet är att barnet ska förstå detta på sin egen nivå.
Å andra sidan är det nödvändigt att se till att hennes fotografi står hemma - inte bara där hon satt, på sin arbetsplats (det är möjligt tillsammans med ett ljus och blommor), utan också där hennes plats var i köket, där vi satt TILLSAMMANS . De där. det måste finnas ett samband, hon måste fortsätta att representera henne — leka med hennes leksaker, se hennes bilder, kläder som du kan röra, etc. Hon måste komma ihåg.
Känslor hos ett barn
Det är viktigt att ingen "leker" känslor med barnet, han kommer att förstå det ändå. Men han ska inte tvingas att "leka" med sina känslor. De där. om han inte förstår detta så bra än och vill springa, låt honom springa.
Å andra sidan, om han vill att du ska springa med honom, och du absolut inte vill detta, då kan du vägra och vara ledsen. Alla måste leva det för sig själva. Barnets psyke är inte så svag redan, så det är inte nödvändigt att skydda honom "helt, helt". De där. föreställningar när man vill gråta, och man hoppar som en get, behövs inte här.
För att förstå vad ett barn verkligen tänker, blir det bra om det ritar. Ritningarna speglar dess väsen. De kommer att visa dig hur det går.
Du kan inte visa henne en video med Dasha direkt, under det första halvåret kommer det att förvirra henne. När allt kommer omkring kommer Dasha på skärmen att vara som en levande ... Du kan titta på bilderna.
Marina Smirnovas åsikt
Prata därför med henne och gå inte före dig själv – du har inte till uppgift att slutföra hela programmet, som vi pratar om här. Och inga långa samtal.
Han sa något - kramade, skakade. Eller så vill hon inte - låt henne då springa.
Och om du vill att hon ska krama dig kan du säga: "Kram mig, jag mår bra med dig." Men om hon inte vill, så är det så.
I allmänhet, du vet, som vanligt - ibland vill föräldrar krama ett barn. Och ibland ser man att han behöver det.
Om Alya ställer en fråga, svara. Men inte mer än vad hon frågar om.
Det är vad jag definitivt skulle göra — berätta för mig vad du kommer att göra inom en snar framtid så att Alechka är redo för detta. Om folk kommer till dig skulle jag berätta om det i förväg. Att folk kommer. Vad kommer de göra. De kommer att gå och sitta. De kommer att vara ledsna, men någon kommer att leka med dig. De kommer att prata om Dasha. De kommer att tycka synd om mamma och pappa.
De kommer att krama varandra. De kommer att säga "Snälla acceptera våra kondoleanser." Då kommer alla att säga adjö till Dasha - gå fram till kistan, titta på henne. Någon kommer att kyssa henne (vanligtvis sätter de ett papper med en bön på hennes panna, och de kysser genom detta papper), sedan stängs kistan och förs till kyrkogården, och folk som också kan gå till kyrkogården , och vi går. Om du vill kan du också följa med oss. Men då får man stå med alla och inte bullra, och då blir det kallt på kyrkogården. Och vi måste begrava kistan med Dasha. Vi kommer dit, och vi kommer att sänka kistan i ett hål, och vi kommer att hälla jord ovanpå, och vi kommer att sätta vackra blommor ovanpå. Varför? För det är vad de alltid gör när någon dör. När allt kommer omkring måste vi komma någonstans, plantera blommor.
Barn (och vuxna) tröstas av världens förutsägbarhet, när det är klart vad de ska göra, hur, när. Lämna henne nu (om det behövs) bara hos dem hon känner väl. Läge - om möjligt samma sak.
Att gråta tillsammans är bättre än att vända sig bort från henne, knuffa bort henne och lämna för att gråta ensam.
Och säg: ”Du behöver inte sitta med oss och vara ledsen. Vi vet redan att du älskar Dashenka väldigt mycket. Och vi älskar dig. Gå och lek. Vill du gå med oss? "Okej, kom hit."
Om hon kommer att gissa något eller inte - du vet bättre. Och hur man pratar med henne - du vet också bättre. Några av barnen vill prata själva — då lyssnar vi och svarar. Någon kommer att ställa en fråga - och springa iväg utan att lyssna till slutet. Någon kommer att tänka över det och komma och fråga igen. Allt detta är bra. Sånt är livet. Det är osannolikt att hon blir rädd om du inte skrämmer. Jag gillar bara inte när barn börjar leka i frustration. Om jag ser att barnet vill gå in på upplevelser kan jag säga något i stil med Nikolai Ivanovich: "ja, ja, ledsen. Vi kommer att gråta och sedan ska vi gå och leka och laga middag. Vi kommer inte att gråta för resten av våra liv, det är dumt.» Ett barn behöver föräldrar som går ut i livet.
Hur man oroar vuxna
Se Uppleva döden