Innehåll
Det är det, vårt barn är intresserad av mer och mer komplexa, abstrakta eller vetenskapliga begrepp, även om han ännu inte kan förstå allt. Här är en svår fråga: vad är global uppvärmning?
Oavsett om man är expert på området eller inte, ligger svårigheten i att förklara detta komplexa och multifaktoriella fenomen för ett barn, med ord och begrepp som han kan integrera. Hur förklarar man global uppvärmning för barn, utan att skrämma dem eller tvärtom, göra dem likgiltiga?
Klimatförändringar: vikten av att inte förneka det uppenbara
Klimatförändringar, klimatförändringar, global uppvärmning … Oavsett termen som används, är observationen densamma, och enhälligt inom vetenskapssamfundet : Jordens klimat har förändrats drastiskt under de senaste decennierna, med oöverträffad hastighet, till stor del på grund av mänskliga aktiviteter.
Därför, och om du inte är i en klimatskeptisk logik och förnekar miljontals solida vetenskapliga data, är det bättre minimera inte fenomenet när man pratar med ett barn. För han kommer att växa i denna värld av omvälvningar, så länge han är beredd på dessa förändringar, och medveten om de återverkningar som kommer att äga rum, åtminstone för den mänskliga arten.
Global uppvärmning: begreppet växthuseffekt
För att ett barn till fullo ska förstå begreppet global uppvärmning är det viktigt att snabbt och enkelt förklara vad som är växthuseffekten. Vi pratar regelbundet om växthusgaser som släpps ut av människor, så själva föreställningen om växthuseffekten är kärnan i ämnet.
Det är bäst att uttrycka sig i enkla ord anpassade till exempelvis barnets ålder ta till exempel ett trädgårdsväxthus. Barnet förstår, och kanske till och med redan märkt, att det är varmare i ett växthus än ute. Det är samma princip för jorden, där det är bra tack vare växthuseffekten. Planeten är i själva verket omgiven av ett lager av gas som hjälper till att hålla kvar värmen från solen. Utan detta lager av så kallad "växthusgas" skulle det vara -18 ° C! Om den är livsviktig kan denna växthuseffekt också vara farlig om den är för närvarande. På samma sätt som farfars (eller grannens) tomater skulle vissna om det var för varmt i växthuset, riskerar livet på jorden att hotas om temperaturen stiger för mycket, och för snabbt.
I cirka 150 år har det på grund av förorenande mänskliga aktiviteter (transporter, fabriker, intensiv uppfödning etc.) blivit allt fler växthusgaser (CO2, metan, ozon etc.) som har ackumulerats i vår miljö. atmosfär, säg i "bubblan av skydd" på planeten. Denna ansamling orsakar en ökning av medeltemperaturen på jordklotet: det är global uppvärmning.
Den viktiga skillnaden mellan väder och klimat
När man talar om stigande temperaturer för ett barn är det avgörande, beroende på hans ålder förstås, av honom förklara skillnaden mellan väder och klimat. Annars, när vintern kommer, kommer han sannolikt att berätta för dig att du ljög för honom med dina Global Warming-historier!
Väder avser vädret på en specifik plats vid en specifik tidpunkt. Det är en punktlig och exakt prognos. Klimat hänvisar till alla atmosfäriska och meteorologiska omständigheter (fuktighet, nederbörd, tryck, temperatur, etc.) som är specifika för en region, eller, här, för en hel planet. Det anses att det tar ungefär trettio år av observationer av väder och atmosfäriska förhållanden för att härleda klimatet i ett geografiskt område.
Det är uppenbart att klimatförändringar inte är märkbara av människor från en dag till en annan, liksom vädret. Klimatförändringarna sker under tiotals eller till och med hundratals år, även om klimatförändringarna sakta börjar märkas på mänsklig skala. Bara för att det var väldigt kallt i vinter betyder det inte att det globala klimatet inte blir varmare.
Världens yttemperatur kan stiga, enligt de senaste vetenskapliga uppskattningarna ytterligare 1,1 till 6,4 ° C under XNUMX-talet.
Global uppvärmning: förklara snabbt de konkreta konsekvenserna
När fenomenet global uppvärmning väl har förklarats för barn är det viktigt att inte dölja konsekvenserna för dem, alltid utan att dramatisera, genom att förbli saklig.
Den första, och utan tvekan den mest uppenbara, är stigande havsnivå, särskilt på grund av den smältande isen som finns på jorden. Vissa öar och kuststäder försvann, vilket resulterade i en hög risk för klimatflyktingar. Uppvärmning av hav ökar också risken för extrema väderförhållanden (tyfoner, cykloner, översvämningar, värmeböljor, torka...). Människor, men särskilt växter och djur, kanske inte kan anpassa sig tillräckligt snabbt. Många arter riskerar därför att försvinna. Men människan och livets bräckliga balans beror delvis på existensen av dessa arter. Vi tänker särskilt på bin och andra pollinerande insekter, som gör att växter kan bära frukt.
Men om mänskligt liv sannolikt kommer att påverkas starkt, säger ingenting att livet på jorden kommer att försvinna helt. Det är därför för människor och nuvarande levande arter som situationen blir mer och mer komplicerad.
Global uppvärmning: tillhandahålla konkreta lösningar och vara ett exempel för barn
Att förklara den globala uppvärmningen för ett barn innebär också att dela lösningar för att bekämpa, eller åtminstone stävja, detta fenomen. Annars riskerar barnet att känna sig nedstämd, deprimerad och helt hjälplös inför ett fenomen som ligger bortom honom. Vi talar särskilt om "eko-ångest".
Redan nu kan vi förklara att de olika länderna åtar sig (så klart långsamt) att minska sina utsläpp av växthusgaser, och att kampen mot klimatförändringarna nu anses vara en stor fråga.
Sedan kan vi förklara för honom att det är upp till var och en att ändra sin livsstil och konsumtionsvanor för att bevara Planet Earth som vi känner den. Det är teorin om små steg, eller kolibrien, vilket förklarar att alla har sin del av ansvaret och sin roll att spela i denna ständiga kamp.
Sortera ditt avfall, gå, ta cykeln eller kollektivtrafiken istället för bilen, ät mindre kött, köp mindre förpackade produkter och anta gradvis en noll-avfallsmetod, köp begagnade saker när det är möjligt, föredrar duschen framför badet, minska uppvärmning, spara energi genom att stänga av enheterna i standbyläge ... Det finns många små saker att göra som ett barn är väldigt bra på att förstå och göra.
I denna mening är föräldrarnas beteende väsentligt, eftersom det kan ge hopp till barn, som sedan ser att det går att agera dagligen mot klimatförändringarna, genom ”små steg” som från början – och om alla gör det – redan gör mycket.
Observera att det finns många pedagogiska resurser, små experiment och böcker på internet, i bokhandlar och på barnförlag som gör det möjligt att närma sig ämnet, förklara det eller fördjupa det. Vi bör inte tveka att förlita oss på dessa stöd, särskilt om ämnet global uppvärmning påverkar oss för mycket, om det oroar oss, om vi inte känner oss legitima att förklara det eller om vi är rädda. för att minimera det.
Källor och ytterligare information:
http://www.momes.net/Apprendre/Societe-culture-generale/Le-developpement-durable/L-ecologie-expliquee-aux-enfants