Den imaginära vännen dyker ofta upp runt barnets 3/4 år och blir allestädes närvarande i hans dagliga liv. Det skulle försvinna lika naturligt som det föddes och psykologer är överens om att det är ett "normalt" stadium i barnets psykoaffektiva utveckling.
Att veta Intensiteten och varaktigheten av relationen med den imaginära vännen varierar mycket från barn till barn. Enligt statistiken kommer inte vart tredje barn att uppleva den här typen av inbillade relationer. I de flesta fall försvinner den imaginära vännen gradvis, för att ge plats åt riktiga vänner, när barnet börjar gå på dagis. |
Vem är han egentligen?
Fantasi, delirium, mystisk närvaro, vuxna har svårt att förbli rationell inför denna oroande episod. Vuxna har inte nödvändigtvis direkt tillgång till denna "imaginära vän", därav deras oro inför detta överraskande och ofta förvirrande förhållande. Och barnet säger ingenting, eller lite.
Tack vare det kan ditt barn på fritiden ersätta stunder av frustration med påhittade ögonblick, en spegel på ett sätt, där deras identifieringar, förväntningar och rädslor kommer att uttryckas. Han talar till honom högt eller viskande, försäkrar sig själv om att han kan dela sina känslor med honom.
Referenser
En mamma i forumen på sajten dejagrand.com:
"... Min son hade en imaginär vän när han var 4 år gammal, han pratade med honom, gick med honom överallt, han hade nästan blivit en ny medlem i familjen !! På den tiden var min pojke ensambarn, och när han bodde på landet hade han inte, förutom i skolan, ingen pojkvän att leka. Jag tror att han hade en viss brist, för från den dagen vi åkte på campingsemester, där han befann sig med andra barn, försvann hans pojkvän och när vi kom hem lärde han känna henne. en liten granne och där hörde vi aldrig mer från hans imaginära vän... "
En annan mamma vittnar i samma riktning:
"... En fantasivän är inget att oroa sig för i sig, många barn har dem, snarare visar den en utvecklad fantasi. Att hon plötsligt inte längre vill leka med andra barn verkar mer oroande, den här inbillade kompisen får inte ta upp all plats. Försöker prata om det med henne, vill inte den där kompisen du inte själv ser också leka med andra barn? Var uppmärksam på hans svar..."
Normalt för proffs
Enligt dem är det ett "dubbeljag", som låter små barn projicera sina önskningar och bekymmer. Psykologer talar om "en funktion i barnets psykiska utveckling".
Så få inte panik, ditt barn behöver en egen vän och för att kunna använda honom som han vill.
Faktum är att denna inbillade vän uppträder i ett utvecklingsstadium när barnet har ett rikt och blomstrande fantasiliv. Scenarier och påhittade berättelser finns i överflöd.
Skapandet av denna inre värld har förstås en lugnande funktion, men kan också vara ett svar på oro eller en verklighet som inte är så rolig som den.
Under övervakning i alla fall
Ett barn som har ont, för socialt ensamt eller känner sig utanför, kan behöva hitta på en eller flera fantasivänner. Han har total kontroll över dessa pseudosvänner, vilket får dem att försvinna eller dyka upp igen efter behag.
Han kommer att projicera på dem sina bekymmer, sina rädslor och sina hemligheter. Inget riktigt alarmerande, men var ändå vaksam!
Om ett barn är alltför tillbakadraget i denna relations exklusivitet kan det bli patologiskt om det varar över tid och hindrar honom i hans andra möjligheter att bli vän. Det kommer då att bli nödvändigt att konsultera en specialist i tidig barndom för att reda ut vad som utspelar sig bakom denna iscensättning av en viss verklighetsångest.
Anta en positiv reaktion
Säg till dig själv att detta inte borde oroa dig för mycket, och att det är ett sätt för ditt barn att må bättre i denna unika stund som han går igenom.
Håll det enkelt, utan att ignorera eller berömma deras beteende. Det gäller att hitta rätt avstånd, genom att ta en kort titt på det.
Faktum är att låta honom prata om denna "vän" är att låta honom prata om sig själv, och detta kan bara vara fördelaktigt för att veta lite mer om hans dolda känslor, om hans känslor, kort sagt, hans intimitet.
Därav vikten av att veta hur man balanserar sitt intresse för denna virtuella värld, utan att vara för påträngande.
Mellan det verkliga och det virtuella
Å andra sidan får vi inte hamna i ett perverst spel som skulle innebära att gränsen mellan det sanna och det falska inte längre existerar. Barn i denna ålder behöver solida riktmärken och att genom vuxna förstå vad som är verkligt.
Därav vikten av att inte vända sig direkt till vännen i fråga. Du kan till och med säga till honom att du inte ser den här vännen och att det är hans önskan att ha ett personligt utrymme, en "vän", som får honom att tro att han finns.
Inget behov av att argumentera eller straffa ditt barn eftersom han bestämt stödjer sin existens. Påminn honom om att han gör det här fel och att han om ett tag inte kommer att behöva det längre. Vanligtvis försvinner den virtuella vännen lika snabbt som han kom.
I slutändan är det en normal passage, (men inte obligatorisk), vilket kan vara ganska positivt för barnet om det förblir punktligt och inte alienerande.
Dessa pseudovänner är det personliga spåret av ett rikt inre liv och även om vuxna inte har virtuella vänner, gillar de ibland att ha sin hemliga trädgård, precis som de små.
Att konsultera:
Filmer
"Kelly-Annes hemlighet", 2006 (barnfilm)
"Trouble game" 2005 (vuxenfilm)
"Sixth Sense" 2000 (vuxenfilm)
Böcker
"Barnet bland de andra, att bygga upp sig själv i det sociala bandet"
Milan, A. Beaumatin och C. Laterrasse
"" Prata med dina barn "
Odile Jacob, Dr Antoine Alameda