Innehåll
Dagis: skolprogrammet i liten del
På dagis verkar barnen ha väldigt roligt! Men i själva verket är de mitt i en inlärningsfas! Under det första året finns faktiskt 5 huvudområden på programmet:
- Mobilisera språket i alla dess dimensioner;
- Agera, uttrycka dig, förstå genom fysisk aktivitet;
- Agera, uttrycka, förstå genom konstnärlig verksamhet;
- Bygg de första verktygen för att strukturera ditt tänkande;
- Utforska världen.
Så många inlärningsupplevelser för att väcka sinnena hos unga skolbarn.
Språkförbättring
På dagis föredras muntligt språk. Kommunikation sätts i förgrunden för att barn ska kunna utvecklas på franska. De kommer att lära sig att göra sig förstådda. Deras öra kommer också att utbildas genom att memorera sånger, barnrim och korta texter. Utan att glömma en första initiering till nya ljud, som de av främmande eller regionala språk. Med också lyssnande och uppmärksamhetsaktiviteter ... Tack vare alla dessa workshops kommer de små eleverna gradvis att kunna berätta historier, förstå dem och omformulera dem, delta i diskussioner samtidigt som de vet hur de ska lyssna på berättelserna. andra och att exakt namnge föremål.
Medan tyngdpunkten ligger på muntligt språk, är skriftligt språk inte för alla som avsatts. Lite i taget lär sig barnen bokstäverna i alfabetet, precis som hur de fungerar. De inser att skrivande består av ord och blir så småningom i stånd att skriva sitt namn, kopiera meningar, återge grafiska mönster etc. Barn lär sig också om olika skrivmedier, som böcker, tidningar, datorer.
Kroppsmedvetenhet, viktigt på dagis
Under aktiviteterna görs allt för att främja barnens motoriska handlingar och ”kroppsupplevelser”. Och de ger det till sitt hjärta! Att gå, hoppa, klättra, balansera, koordinera rörelser, manipulera föremål... så många handlingar som utvecklar deras fysiska kapacitet och lär dem att känna sin kropp bättre. En kropp som också för dem blir ett uttrycksmedel (för att beskriva karaktärer, tillstånd...) och med vilken de kan lokalisera sig i rymden.
På samma sätt börjar de förstå begreppet prestation, med viljan att slå rekord! Slutligen bidrar fysisk aktivitet till barns relationella och känslomässiga utveckling.
Bildkonstens plats
I den lilla sektionen är också kreativa aktiviteter och manuella workshops en del av lärandet. De betraktas som ett uttryckssätt och ett roligt sätt till lämplig kunskap.. Genom att rita, göra föremål, manipulera material, bilder... utvecklar barn sin kreativitet och sitt kunnande. Allt samtidigt som du har roligt! Dessa aktiviteter väcker hos dem välgörande känslor för deras utveckling, som samtidigt hjälper dem att förvärva en viss skicklighet som kommer att underlätta deras lärande att skriva! Ibland jobbar barn också i små grupper, vilket främjar en samarbetsanda från tidig ålder.
Att lära sig de första riktmärkena för att strukturera sitt tänkande
När de går in på dagis kan barn urskilja små mängder och några få former. Dagis ger dem möjlighet att fördjupa denna kunskap. Efter hand kommer de unga eleverna att förstå att siffrorna gör det möjligt att samtidigt uttrycka kvantiteter, en rangordning, en position i en lista. Detta lärande kan göras genom fördigitala och digitala aktiviteter. På dagis ligger tonvikten också på att lära sig vissa former och storlekar. Allt detta genom övningar i hantering av föremål och muntliga aktiviteter. Kort sagt, en första inställning till geometri och måttenheter.
Workshops för att upptäcka världen omkring dem
Klassrummens layout ger barn flera möjligheter till upptäckter, ett universum speciellt skapat för att stimulera deras nyfikenhet. De kommer att lära sig att använda sin kropp som ett sätt att utforska för att bli medvetna om former, material, föremål ... och bättre förstå världen omkring dem. Deras fem sinnen väcks genom taktila, smakmässiga, luktande, auditiva och visuella perceptioner. Barnen kommer på så sätt att bygga tidsmässiga rumsliga riktmärken och få en början av autonomi. De upptäcker också siffror och börjar lära sig att räkna.