Dysfasi är en strukturell och bestående störning i inlärning och utveckling av muntligt språk. Dysfasiker, liksom dyslektiker, är barn utan historia, med normal intelligens och utan neurologisk skada, sensoriska problem, anatomiska defekter, personlighetsstörning eller utbildningsbrist.
Nämligen
Har du en pojke? Se upp för det: små män är, statistiskt sett, mer drabbade än flickor.
Typer av dysfasi
Det finns två huvudtyper av dysfasi: receptiv dysfasi (ovanlig) och expressiv dysfasi.
I det första fallet hör barnet korrekt men kan inte analysera språkets ljud och förstå vad de motsvarar.
I det andra fallet förstår den unge allt han hör men kan inte välja de ljud som utgör rätt ord eller rätt syntax.
I vissa fall kan dysfasi blandas, det vill säga en kombination av de två formerna.
I praktiken lyckas inte den dysfasiker använda språket för att utbyta, uttrycka sina tankar med andra. Till skillnad från hans förmåga att tala bevaras andra högre funktioner (motorik, intelligens).
Graderna av svårighetsgraden av störningen varierar: förståelse, ordförråd, syntax kan uppnås så att överföring av information förhindras.
Nämligen
1 % av skolbefolkningen skulle drabbas av denna störning, närvarande från början av att lära sig muntligt språk.
Dysfasi: vilka undersökningar?
Läkaren ordinerar, om det inte redan är gjort, en ÖNH-bedömning (otolaryngologi) med en hörselbedömning.
Om det inte finns något sensoriskt underskott, gå till neuropsykolog och logoped för en fullständig bedömning.
Oftast är det talterapi vilket pekar på spåret av dysfasi.
Men förvänta dig inte att få en tydlig, definitiv diagnos förrän du är fem år gammal. Inledningsvis kommer logopeden att misstänka en möjlig dysfasi och kommer att inrätta lämplig vård. En situation som Hélène just nu upplever: ” Thomas, 5, har följts i två år av en logoped med en hastighet av två sessioner per vecka. Hon tänkte på dysfasi och gav honom en kontroll. Enligt neuro-barnläkaren är det för tidigt att säga. Han kommer att träffa honom igen i slutet av 2. För tillfället talar vi om språkfördröjning.".
Neuropsykologisk bedömning låter dig kontrollera att det inte finns några associerade störningar (mental brist, uppmärksamhetsbrist, hyperaktivitet) och att definiera vilken typ av dysfasi ditt barn lider av. Tack vare denna undersökning kommer läkaren att identifiera bristerna och styrkorna hos sin lilla patient och kommer att föreslå en rehabilitering.
Språkprov Den undersökning som utövas av logopeden är baserad på de tre axlarna som är väsentliga för konstruktionen och organisationen av den språkliga funktionen: icke-verbal interaktion och kommunikationskapacitet, kognitiva kapacitet, korrekt språklig kapacitet. Konkret handlar det om upprepningar av ljud, rytmer av ord och yttranden, namn från bilder och framföranden som ges muntligt. |
Vilken behandling för dysfasi?
Ingen hemlighet: för att det ska gå framåt måste det stimuleras.
Uttryck dig i vardagsspråk, helt enkelt, utan "baby" eller alltför komplexa ord.
Barn med dysfasi tenderar att förvirra vissa ljud, vilket leder till förvirring av betydelse. Att använda ett visuellt hjälpmedel eller göra en gest för att ackompanjera vissa ljud är en teknik som rekommenderas av läkare som är specialiserade på språkrehabilitering. Men blanda inte ihop detta "trick", som kan användas i klassen med läraren, med den mer komplexa inlärningen av teckenspråk.
Framsteg steg för steg
Dysfasi är en störning som bara kan utvecklas positivt utan att försvinna. Beroende på fallet kommer framstegen att gå mer eller mindre långsamt. Det kommer därför att bli nödvändigt att ha tålamod och aldrig ge upp. Målet är inte att få perfekt språk till varje pris, utan optimal kommunikation.
Vill du prata om det mellan föräldrar? För att ge din åsikt, att föra ditt vittnesmål? Vi träffas på https://forum.parents.fr.