"Om ett barn inte hjälper till i huset kommer det aldrig att växa upp"

Föräldrar riktar sina barn till studier och utvecklingsaktiviteter, på att bemästra intellektuella färdigheter. Och för dettas skull är de befriade från alla hushållsplikter - "låt honom studera, göra karriär, och resten kommer att följa." Men det är regelbundet deltagande i familjens rutinmässiga angelägenheter som gör att barnet kan växa upp.

Ett barn som gör hushållsarbete har större sannolikhet att lyckas i livet, säger Dr Marilyn Rossman. Dessutom, för de mest framgångsrika personerna, dyker hushållsuppgifter upp vid tre eller fyra års ålder. Och de som började göra något runt huset först i tonåren är mindre framgångsrika.

Även om det inte är nödvändigt för barnet att torka golven eller laga frukost, behöver han fortfarande göra något i huset, veta hur man gör det och få föräldrarnas godkännande för sitt bidrag. Detta utgör det rätta förhållningssättet till arbetet, vilket är användbart på arbetsplatsen och i det sociala livet.

Grundläggande praktiska färdigheter

Här är de viktigaste färdigheterna och livsfärdigheterna som Julia Lithcott-Hames citerar med hänvisning till den auktoritativa utbildningsportalen Family Education Network.

Vid tre års ålder bör ett barn:

— hjälpa till att städa leksaker

— självständigt klä och klä av sig (med viss hjälp av en vuxen);

— hjälpa till att duka;

— borsta tänderna och tvätta ansiktet med hjälp av en vuxen.

Vid fem års ålder:

— utföra enkla städuppgifter, som att damma av tillgängliga platser och städa bordet;

— Mata husdjur;

— borsta tänderna, kamma håret och tvätta ansiktet utan hjälp;

— hjälp med att tvätta kläder, till exempel, ta med dem till tvättstället.

Vid sju års ålder:

— hjälp att laga mat (röra, skaka och skär med en trubbig kniv);

— laga enkla måltider, till exempel göra smörgåsar;

— Hjälp till att städa mat

- diska;

— Säker användning av enkla rengöringsprodukter.

— städa toaletten efter användning;

— bädda sängen utan hjälp.

Vid nio års ålder:

- vika kläder

— lära sig enkla sömnadstekniker;

— ta hand om en cykel eller rullskridskor;

— använd en kvast och en sopskanna på rätt sätt;

— kunna läsa recept och laga enkla måltider;

— hjälp med enkla trädgårdsarbeten, såsom vattning och ogräsrensning;

— ta ut soporna.

Vid 13 års ålder:

— gå till butiken och gör inköp på egen hand;

— byta blad

— använd diskmaskin och torktumlare;

— stek och baka i ugnen;

- järn;

— klippa gräsmattan och rengöra gården;

— Ta hand om yngre bröder och systrar.

Vid 18 års ålder:

— att behärska allt ovanstående mycket väl;

— göra mer komplexa rengörings- och underhållsarbeten, som att byta påse i dammsugaren, rengöra ugnen och rengöra avloppet;

— laga mat och tillaga komplexa rätter.

Kanske kommer du att bli förskräckt efter att ha läst den här listan. Det finns så mycket ansvar i det att vi utför själva, istället för att delegera dem till barn. För det första är det bekvämare för oss: vi kommer att göra det snabbare och bättre, och för det andra gillar vi att hjälpa dem och känna oss kunniga, allsmäktige.

Men ju tidigare vi börjar lära barn att arbeta, desto mindre sannolikt är det att de hör av sig i tonåren: ”Varför kräver du detta av mig? Om det här är viktiga saker, varför gjorde jag inte det här tidigare?”

Kom ihåg den länge beprövade och vetenskapligt bevisade strategin för att utveckla färdigheter hos barn:

— först gör vi för barnet;

— gör sedan med honom;

— se då hur han gör det;

— slutligen, barnet gör det helt självständigt.

Sex regler för arbetsutbildning

Det är aldrig för sent att bygga om, och om du inte har vant ditt barn att arbeta, börja göra det redan nu. Julia Lythcott-Hames erbjuder sex uppföranderegler för föräldrar.

1. Ge ett exempel

Skicka inte ditt barn till jobbet när du själv ligger i soffan. Alla familjemedlemmar, oavsett ålder, kön och status, ska vara delaktiga i arbetet och hjälpa till. Låt barnen se hur du arbetar. Be dem att gå med. Om du ska göra något i köket, på gården eller i garaget — ring barnet: "Jag behöver din hjälp."

2. Förvänta dig hjälp från ditt barn

Föräldern är inte elevens personliga assistent, utan den första läraren. Ibland bryr vi oss för mycket om barnets nöje. Men vi måste förbereda barn för vuxenlivet, där alla dessa färdigheter kommer att vara mycket användbara för dem. Barnet kanske inte är förtjust i den nya belastningen - utan tvekan skulle han föredra att begrava sig själv i telefonen eller sitta med vänner, men att utföra dina uppgifter kommer att ge honom en känsla av sitt eget behov och värde.

3. Be inte om ursäkt eller gå in på onödiga förklaringar

En förälder har rätt och skyldighet att be sitt barn om hjälp med hushållssysslorna. Du behöver inte oändligt förklara varför du ber om detta, och försäkra att du vet hur han inte gillar det, men du måste fortfarande göra det, betona att du är obekväm med att fråga honom. Överdrivna förklaringar kommer att få dig att se ut som om du kommer med ursäkter. Det undergräver bara din trovärdighet. Ge bara ditt barn en uppgift som han kan hantera. Han kan gnälla lite, men i framtiden kommer han att vara dig tacksam.

4. Ge tydliga, direkta anvisningar

Om uppgiften är ny, dela upp den i enkla steg. Säg exakt vad du ska göra och gå sedan åt sidan. Du behöver inte hålla muspekaren över den. Se bara till att du slutför uppgiften. Låt honom försöka, misslyckas och försök igen. Fråga: "Säg till mig när det är klart, så kommer jag och tittar." Sedan, om fallet inte är farligt och övervakning inte krävs, lämna.

5. Tacka med återhållsamhet

När barn gör de enklaste sakerna – tar ut soporna, städar efter sig från bordet, matar hunden – tenderar vi att överberömma dem: ”Bra! Vad duktig du är! Ett enkelt, vänligt, självsäkert "tack" eller "du gjorde det bra" räcker. Spara stora lovord för stunder när barnet verkligen uppnådde något ovanligt, överträffade sig själv.

Även om arbetet är väl utfört kan du berätta för barnet vad som kan förbättras: så någon gång blir det på jobbet. Några råd kan ges: "Om du håller i hinken så här kommer inte skräp att falla ur den." Eller: ”Ser du randen på din grå skjorta? Det är för att du tvättade den med nya jeans. Det är bättre att tvätta jeansen separat första gången, annars kommer de att fläcka andra saker.

Efter det, le - du är inte arg, men lär dig - och gå tillbaka till ditt företag. Om ditt barn börjar vänja sig vid att hjälpa till i huset och göra saker på egen hand, visa honom vad du ser och uppskatta vad han gör.

6. Skapa en rutin

Om du bestämmer dig för att vissa saker måste göras dagligen, andra varje vecka och andra varje säsong, kommer barn att vänja sig vid det faktum att det alltid finns något att göra i livet.

Om du säger till ett barn: "Lyssna, jag älskar att du ger dig i kast och hjälper till" och hjälper honom att göra något svårt, kommer han med tiden att börja hjälpa andra.