Varför är utvecklingen av finmotorik så viktig för barn? Faktum är att i den mänskliga hjärnan är centren som är ansvariga för tal och rörelser i fingrarna mycket nära. Genom att stimulera finmotoriska färdigheter aktiverar vi därigenom de delar av hjärnan som är ansvariga för talet. De flesta mammor vet detta och låter sina barn leka med flingor, knappar och pärlor. Vi inbjuder dig att uppmärksamma ett sådant mycket intressant, ljust och behagligt vidrörande material, till exempel hydrogelbollar.
Vattenjord är en icke-standardiserad men effektiv metod för att arbeta med barn. Det skapades ursprungligen för att odla växter. Men fyndiga mödrar har antagit hydrogel för sig själva. Faktum är att flerfärgade elastiska bollar är bra för pedagogiska spel. Till en början är dessa små ärtor, men efter att ha nedsänkts i vatten ökar de i volym flera gånger på bara några timmar.
Bollarna, mycket trevliga vid beröring, utvecklar inte bara finmotorik, utan lugnar också perfekt. Dessutom är barn alltid intresserade av att pyssla i vattnet. Men var försiktig: om ditt barn fortfarande drar något i munnen bör han hålla sig borta från hydrogelbollarna.
Så hur påverkar dessa bollar utvecklingen av tal?
Forskare har länge bevisat att ett barns tal är till hands. Det är nervändarna som finns här som ger impulser till den del av hjärnan som är ansvarig för talet. Därför är det mycket viktigt att träna ditt barns fingrar.
När man leker med hydrogeln utvecklas känslan perfekt - barnet känner vad det är vid beröring. Fingrar börjar också fungera bra - det är inte så lätt att fånga och hålla hala gelbollar i händerna.
Hur gör man det roligt och givande att spela med hydrogel?
Spelet börjar från det ögonblick du sänker ner torra ärtor i vatten. Det kommer att bli mycket intressant för barnet att se hur bollarna växer.
Tja, när hydrogeln efter några timmar har ökat helt i storlek kan du göra följande:
1. Vi lägger händerna i hydrogeln och sorterar ut bollarna. Mycket trevlig känsla, barnet kommer att gilla det.
2. Vi gömmer små leksaker längst ner, och barnet letar efter dem genom beröring bland hydrogelbollarna.
3. Vi tar ut bollarna, överför dem till en annan maträtt, sorterar dem efter färg.
4. Vi lägger bollarna i en skål med en smal hals (till exempel i en plastflaska).
5. Vi tar ut bollarna, överför dem till en annan maträtt och räknar.
6. Vi räknar och jämför vilken platta som har fler bollar och vilken som har färre (mer blå, röd, gul, etc.)
7. Vi sprider den färgade hydrogeln på bordet i form av en mosaik (bred papper eller en handduk så att bollarna inte rullar iväg).
8. När du leker med hydrogeln, berätta för ditt barn vad du gör och be dem upprepa. Till exempel, ”Ta den röda bollen! - Jag tog en röd boll ”; “Dölj den gröna bollen i din handflata! - Jag gömde en grön boll i min handflata ”; ”Tryck på den gula bollen! ”Jag trycker på den gula bollen”, etc. Således utvecklas inte bara fina motoriska färdigheter, utan också studier (upprepning) av färger, nya ord och utveckling av sammanhängande tal.
9. Lägg flera bollar i rad på en plan yta och försök slå ner dem med ett finger. Som en komplikation av uppgiften kan du försöka slå ner bollarna inte bara med fingrarna, utan med en annan boll som behöver tryckas med ett klick (ungefär som en biljard, bara utan en kö. Även om du kan trycka på hydrogeln och till exempel med en penna. Bra noggrannhetsträning).
10. Häll hydrogeln i ett kärl och låt barnet gå på den. Det finns redan en fotmassage, vilket är mycket användbart för att förebygga platta fötter.
Det kan finnas hur många spel du vill, bara visa din fantasi. Och det finns ytterligare en bonus: hydrogelkulorna gör en underbar fotmassage. Du behöver bara packa bollarna i en tät plast- eller tygpåse - barnet går gärna på en sådan matta.