Vissa barn lämnar skolan utan att lära sig charmen med skoluniformer, svarta tavlor, klasstidningar och klockor. Istället odlar de morötter, bygger bambuhus, flyger över havet varje termin och leker hela dagen. Det mest överraskande är att skolbarn i slutändan får statliga diplom och går till universitet. I vårt urval — åtta gamla och nya experimentskolor, vars erfarenheter inte påminner mycket om vad vi är vana vid.
Waldorfskolan
Grundat: 1919, Stuttgart (Tyskland)
Den lilla läroanstalten vid tobaksfabriken lyckades bli vad andra i dag desperat försöker vara - inte bara en skola, utan en förkroppsligad doktrin, en förebild. Här memorerar barn ingenting med flit, utan verkar i miniatyr upprepa samhällets utvecklingsväg. Historien lärs till exempel först ut genom legender och myter, sedan genom bibliska berättelser, och det moderna stadiet studeras endast i avgångsklassen. Alla lektioner är nära sammankopplade: matematiskt material kan mycket väl fixas i dansen. Det finns inga hårda straff och betyg i Waldorfskolor. Standardläroböcker också. Nu arbetar omkring tusen skolor och två tusen förskolor runt om i världen enligt detta schema.
Dalton School
Grundat: 1919, New York (USA)
En ung lärare, Helen Parkhurst, kom på idén att dela upp läroplanen i kontrakt: var och en angav rekommendationslitteratur, kontrollfrågor och information för reflektion. Eleverna skriver kontrakt av varierande komplexitet med skolan och bestämmer i vilken takt och för vilken årskurs de vill behärska materialet. Lärare i Daltonmodellen tar rollen som konsulter och periodiska examinatorer. Delvis överfördes denna metod till sovjetiska skolor på 20-talet i form av en brigad-laboratoriemetod, men slog inte rot. Idag fungerar systemet framgångsrikt över hela världen, och själva New York-skolan ingick i Forbes-listan 2010 som den bästa förberedande skolan i landet.
Summerhillskolan
Grundat: 1921, Dresden (Tyskland); sedan 1927 — Suffolk (England)
I det äldsta experimentella pensionatet i England bestämde man sig redan från början: skolan skulle förändras för barnet, och inte barnet för skolan. I skoldrömmars bästa traditioner är det inte förbjudet att hoppa över lektioner och spela dum här. Aktivt deltagande i självstyrelsen uppmuntras — bolagsstämmor hålls tre gånger i veckan, och på dem kan alla till exempel tala om en stulen anteckningsbok eller en idealisk tid för en lugn stund. Det kan finnas barn i olika åldrar i klasserna — skolförvaltningen vill inte att någon ska behöva anpassa sig till andras normer.
TÄNK globalt
Grundat: 2010, USA
Varje termin flyttar THINK Global-skolan till en ny plats: på fyra års studier lyckas barn byta 12 länder. Varje rörelse åtföljs av en total nedsänkning i den nya världen, och multinationella klasser liknar FN i miniatyr. Varje elev får en iPhone, iPad och MacBook Pro för att fånga intryck och slutföra uppgifter. Dessutom har skolan ett eget virtuellt utrymme THINK Spot — ett socialt nätverk, skrivbord, fildelning, e-bok, kalender och dagbok på samma gång. För att eleverna inte ska oroa sig för det frekventa bytet av platser (och inte bli galna av lycka) tilldelas en handledare till var och en.
Studio
Etablerat: 2010, Luton (England)
Idén om en studioskola lånades från Michelangelos och Leonardo da Vincis era, när de studerade på samma plats där de arbetade. Här är det urgamla problemet med klyftan mellan kunskap och skicklighet mästerligt löst: cirka 80 % av läroplanen genomförs genom praktiska projekt, och inte vid skrivbordet. Varje år sluter skolan fler och fler avtal med lokala och statliga arbetsgivare som tillhandahåller praktikplatser. För närvarande har 16 sådana studior redan skapats, och 14 fler planeras att öppna inom en snar framtid.
Quest to Learn
Grundat: 2009, New York (USA)
Medan konservativa lärare klagar på att barn har slutat läsa böcker och inte kan slita sig från datorn, har skaparna av Quest to Learn anpassat sig till den föränderliga världen. I en skola i New York tre år i rad öppnar eleverna inte läroböcker, utan gör bara vad de vill - spela spel. Institutionen, skapad med deltagande av Bill Gates, har alla vanliga discipliner, men istället för lektioner deltar barn i uppdrag, och betyg ersätts av poäng och titlar. Istället för att lida över en dålig poäng, kan du alltid komma ikapp med nya uppdrag.
ALPHA alternativ skola
Etablerat: 1972, Toronto (Kanada)
ALPHA-filosofin utgår från att varje barn är unikt och utvecklas i sin egen takt. Det kan vara barn i olika åldrar i samma klass: kamrater lär av varandra och lär sig att ta hand om de yngre. Lektioner – och de genomförs inte bara av lärare, utan av barnen själva och till och med av föräldrar – inkluderar inte bara allmänna utbildningsdiscipliner, utan olika kreativa aktiviteter som modellering eller matlagning. Skapat på principerna och i demokratins namn, är institutionen mättad med rättvisa idéer. Vid en konfliktsituation samlas ett särskilt råd av lärare och elever och även de allra minsta kan komma med sina förslag. Förresten, för att delta i ALPHA måste du vinna på lotteriet.
Ørestad Gymnasium
Grundat: 2005, Köpenhamn (Danmark)
Inom skolans väggar, som har samlat många priser för bästa arkitektur, introduceras gymnasieelever till fullo i medievärlden. Utbildning bedrivs i flera profiler som ändras årligen: kurser om globalisering, digital design, innovation, bioteknik planeras för nästa cykel, inte med flera typer av journalistik. Som sig bör i den totala kommunikationens värld finns det nästan inga väggar här, alla studerar i en stor öppen plats. Eller så studerar de inte, utan fångar trådlöst internet på kuddar som är utspridda överallt.
Jag kommer att göra ett separat inlägg om den här skolan, eftersom den förtjänar det. En dröms skola)