Innehåll
Didaktiska spel för barn: hörselskadade
Didaktiska spel för barn hjälper barnet att behärska vissa färdigheter och få ny kunskap i en tillgänglig form. För barn med funktionshinder hjälper dessa aktiviteter till att kompensera för de saknade funktionerna.
Pedagogiska spel för barn med hörselnedsättning
Ett hörselskadat barn berövas en del av den information som kommer till honom i form av ljud och ord. Därför kan han inte tala. Av samma anledning hänger barnet efter i bildandet av grundläggande funktioner från sina kamrater med normal hörsel.
Didaktiska spel för barn med hörselnedsättning utförs med hjälp av musikinstrument
Särskilda spel för döva barn syftar till att utveckla följande förmågor:
- finmotorik;
- tänkande;
- Uppmärksamhet;
- fantasi.
Det är nödvändigt att använda spel som kan utveckla verbal och icke-verbal hörsel hos en förskolebarn. Alla aktiviteter är korrelerade med utvecklingsnivån hos spädbarn.
Spel för utveckling av motoriska färdigheter "Catch the ball"
Läraren kastar bollen i spåret och säger till barnet: "Fånga". Barnet måste fånga honom. Åtgärden måste utföras flera gånger. Sedan ger läraren barnet en boll och säger: “Katy”. Barnet måste upprepa lärarens handlingar. Barnet kan inte alltid utföra åtgärden första gången. Förutom att utföra kommandon lär sig barnet orden: "Katie", "catch", "ball", "well done."
Fantasyspel "Vad först, vad sedan"
Läraren ger barnet 2 till 6 handlingskort. Barnet bör ordna dem i den ordning som dessa handlingar ägde rum. Läraren kontrollerar och frågar varför detta är beställningen.
Utveckling av hörseluppfattning
Det finns flera uppgifter som kan lösas med hjälp av spel:
- Utvecklingen av kvarvarande hörsel hos ett barn.
- Skapande av en auditiv-visuell grund, korrelation av ljud med visuella bilder.
- Utvidgning av barnets förståelse av ljud.
Alla spel genomförs i enlighet med barnets utvecklingsnivå.
Bekantskap med musikinstrument
Metodologen tar fram en trumma och visar ett kort med instrumentets namn. Han använder orden: låt oss spela, spela, ja, nej, bra gjort. Metodisten slår på trumman och säger "ta-ta-ta" och höjer kortet med instrumentets namn. Barn rör vid trumman, känner dess vibration, försöker upprepa "ta-ta-ta". Alla försöker slå instrumentet, resten duplicerar handlingen på andra ytor. Och du kan också spela med andra instrument.
Pedagogiska spel för barn med hörselnedsättning syftar till att övervinna åldersfördröjning. En annan aspekt av denna studie är utvecklingen av hörselrester och korrelationen mellan ljud och visuella bilder.