Innehåll
Barn och dinosaurier, en lång historia!
Vår son Théo (5 år) och hans vänner har en dinosaurieresa. De känner dem alla vid namn och samlar på böcker och statyetter. Théo fick till och med sin lillasyster Élise (3 år) ombord i sin passion. Hon bytte sin favoritdocka mot en gigantisk tyrannosaurus rex, hittad på en garagerea som hon bär med sig. Marion, själv ett fan av Jurassic World-filmen och den mer vintage Jurassic Park-serien, är inte den enda mamman som ser denna vurm för mastodonter och undrar var denna passion kommer ifrån.
Vittnen från ett avlägset förflutet
Intresset för dinosaurier är ingen modefluga, det har alltid funnits hos barn, från generation till generation. Som Nicole Prieur understryker: ”Det är ett allvarligt ämne, ett sant filosofiskt ifrågasättande. Dinosaurier representerar tiden före vad de vet. Innan pappa, mamma, deras mor- och farföräldrar, en väldigt avlägsen tid som flyr dem och som de inte kan mäta. När de frågar: "Men hur var det på dinosauriernas dagar?" Kände du dem dinos? », Småbarn undrar om världens ursprung, hur jorden såg ut för länge sedan, de försöker föreställa sig när de första männen föddes, den första blomman. Och bakom detta ifrågasättande av världens ursprung döljer sig den existentiella frågan om deras eget ursprung: "Och jag, var kommer jag ifrån?" "Det är viktigt att ge dem några svar på universums utveckling, att visa dem bilder från den här förgångna tiden när dinosaurier befolkade jorden, för att hjälpa dem att inse att de är en del av världen. världens historia, eftersom denna fråga kan bli plågsam om vi inte tillfredsställer deras nyfikenhet. Så här gör Aurélien, pappa till Jules, 5 och ett halvt: ”För att svara på Jules frågor om dinosaurier köpte jag vetenskapsböcker och det förde oss mycket samman. Han har ett otroligt minne och det fascinerar honom. Han berättar för alla att när han blir stor kommer han att bli paleontolog och gräva efter dinosaurie- och mammutskelett. ” Dra nytta av barns intresse för dinosaurier, för att utveckla deras kunskap om arternas utveckling, klassificering, näringskedjor, biologisk mångfald, geologi och fossilisering, för att ge dem vetenskapliga föreställningar, det är viktigt, men det räcker inte, förklarar Nicole Prieur: ”Barnet som är intresserad av dinosaurier, av vår världs ursprung, förstår att han tillhör ett universum som är mycket större än familjen. Han kan säga till sig själv ”Jag är inte beroende av mina föräldrar, jag är en del av universum, det finns andra människor, andra länder, andra livlinor som kan hjälpa mig i händelse av problem. ”. Det är positivt, stimulerande och betryggande för barnet. "
Fantasmala varelser
Om småbarn är fans av dinos beror det också på att tyrannosaurier och andra velociraptorer är fruktansvärda köttätande monster med stor tand. Dessutom talar etymologin för sig själv, eftersom "dino" betyder fruktansvärd, hemsk och "sauros" betyder ödla. Dessa ålderdomliga förtärande "super-vargar" som inte har någon gräns för sin allmakt är en del av det som krymper kallar vårt kollektiva omedvetna. Precis som den stora onda vargen eller ogren som slukar små barn och lever i våra mardrömmar. När de små inkluderar dem i sina spel, när de observerar dem i bilderböcker eller på en DVD, spelar de "inte ens rädda"! Detta är vad Élodie, mor till Nathan, 4 år, konstaterar: "Nathan älskar att krossa sina kubkonstruktioner, sina små bilar, sina bondgårdsdjur med sin diplodocus stor som en lastbil. Han grymtar fruktansvärt, trampar på sina leksaker med välbehag och skickar dem valsande i luften. I slutändan är det han som lyckas lugna och tämja monstret han kallar Super Grozilla! Efter att diplodocusen har passerat är hans rum ett rörigt, men han är nöjd. "Dinosaurier är de riktiga varorna i småbarns (och äldres) fantasimaskiner, det är säkert. Som Nicole Prieur påpekar: "Diplodocusen som äter massor av löv, sväljer hela träd och har en enorm mage kan symboliskt representera en supermamma som bär bebisar i magen. I andra spel symboliserar tyrannosaurier kraftfulla vuxna, arga föräldrar som ibland skrämmer dem. Genom att presentera dinosaurier som konfronterar varandra, jagar varandra, skadar varandra, fantiserar barn om de vuxnas värld som inte alltid är lugnande när man är 3, 4 eller 5 år. Frågan de ställer sig genom dessa fantasispel är: ”I denna vilda värld, hur ska jag överleva, jag som är så liten, så sårbar, så beroende av mina föräldrar och vuxna?
Djur att identifiera sig med
Dinosaurier ger näring åt de smås fantasispel eftersom de representerar deras föräldrar mycket större och starkare än dem, men i andra spel symboliserar de barnet själv eftersom de har egenskaper som han skulle vilja ha. . Kraftfull, enorm, stark, nästan oövervinnlig, det skulle vara så fantastiskt att vara som dem! Speciellt eftersom dinos indelade i två kategorier, växtätare och köttätare, speglar de motsatta tendenser som alla barn känner hos honom. Ett litet barn är samtidigt fridfullt och socialt, som de stora växtätarna, snällt och ofarligt som lever i flockar, men han är också ibland köttätande och aggressiv som den hemska tyrannosaurus rex när han är upprörd över att något nekas honom eller när han tillfrågas att lyda när han inte vill. Till exempel uttrycker Pauline, 5 år, ofta sin oenighet genom sina mastodonter: ”När hon inte vill gå och lägga sig när det är dags och att hon tvingas till det, tar hon en dinosaurie. i varje hand och låtsas attackera och bita oss kallar oss bad guys! Budskapet är tydligt, om hon kunde skulle hon ge sin pappa och mig en dålig kvart! », säger Estelle, hans mamma. En annan aspekt av dinosaurier fascinerar barn: det är det faktum att de var mästare över världen på sin tid, att de existerade "på riktigt". De är inga imaginära varelser, utan riktiga djur som levde för 66 miljoner år sedan. Och det som gör dem ännu mer attraktiva är att de plötsligt försvann från jordens yta utan att någon visste hur eller varför. Vad hände ? Skulle vi också kunna försvinna från jordklotet? För Nicole Prieur: "Detta mystiska och totala försvinnande gör att barnen kan vidta åtgärder för att deras tid kommer att stanna. Runt 5-6 år gamla behöver de inte nödvändigtvis verbalisera det, men de inbillar sig redan att ingenting och ingen är evigt, att vi alla kommer att försvinna. Världens ändlighet, möjligheten av en katastrof, dödens ofrånkomlighet är frågor som de bryr sig om. »Till varje förälder att ge de andliga, religiösa, vetenskapliga eller ateistiska svaren som är hans.