Kort utbildning tillägnad öppnandet av en ny skola
Barnens ålder är 14-16 år.
Jag såg inte barnen på två månader efter lägret. Läsåret har ännu inte börjat, men tre barngrupper som fick veta om min ankomst kom till klasserna.
Det var kul att träffa dig i ett nytt vackert rum. Och om jag ska vara ärlig saknar jag redan barnen. Eftersom jag var i kostym var den första delen underhållande. Vi delade upp oss i två lag, "Piggy" och "Wah". På mitt befallning grymtade vi eller skrek och sjöng sedan, det vill säga vi grymtade och kväkade till tonerna av kända sånger. Kören är fantastisk!
Andra övningen. Var dig själv! Var inte blyg! Bär inte en mask! Barn spelade upp scener om djur. Det fanns apor och krokodiler och fiskar och hajar. Dessutom har mina barn, som alla studerar i olika skolor, slutat att vara blyga under vår bekantskap, de beter sig naturligt och naturligt.
Tredje övningen. Arbeta med det omedvetna. Övning från «Fundamentals of Psychology» av V. Stolyarenko. Du måste rita ett träd. Utan tvekan. Enligt ritningen kan du ge ett psykologiskt porträtt av en person. Här beaktas stammen, grenarnas riktning, om det finns rötter eller inte etc. Och viktigast av allt, efter att ha arbetat med barn, använde jag den här metoden vid en individuell konsultation, du kan följa reaktionen från «konstnären» och notera förändringar i ansiktet och i allmänhet i beteende. Det är lätt att hamna i trubbel. Eleverna tyckte också mycket om denna övning. Detta har redan berättats för mig av föräldrar som deras barn experimenterade på hemma. Det vill säga, vi pratade om typen av personlighet. Hur är en person och hur kan det ses från bilden.
Fjärde övningen. Från psykogeometrin av S. Dellinger — M. Atkinson. Typologi av personlighet baserad på valet av vilken figur som helst. Föreslagna: kvadrat, triangel, cirkel, rektangel, sicksack. Killarna gillade också den här övningen, eftersom träffen är ganska stor.
Femte övningen Tacksamhetsträd. Med en fortsättning på hans hem. Vi gjorde en ram av färgat papper och började dekorera trädet med tackblad. Varje barn klippte först ut löv från färgat papper, skrev sedan tacksamhet på baksidan, temat var "Sommar" och dekorerade sedan trädet med dem. Varje barn klippte ut 5-7 löv. Vem ville, uttryckte tacksamhet. I den äldsta gruppen framförde alla barn alla sina tack. Det var väldigt trevligt och det som hände berörde ända till tårar. Senare, när mina föräldrar kom, visade jag dem också vårt tacksamhetsträd, de blev också mycket berörda, för hemma säger barn som regel sällan sådana tacksamhetsord. Till vårt nästa möte kommer barnen att förbereda sitt tacksamhetsträd åt mig, som de kommer att komplettera varje kväll.
Den sjätte övningen Tree of desires. Speciellt för öppningen av skolan tog vi med oss ett träd från skogen för att dekorera det med våra önskemål. Det grävdes precis vid ingången. Varje barn tog ett färgat band att välja på, jag förklarade också varför vi omedvetet väljer en eller annan färg, tänkte igenom en önskan och knöt fast den på ett träd. Jag förklarade hur man önskar rätt. Så den önskan relaterar bara till honom själv och beror bara på honom. Jag vill inte att mina föräldrar ska ge mig en motorcykel, men jag kommer att studera väldigt bra, och för detta kommer mina föräldrar att ge mig en motorcykel. Det vill säga en specifik verklig önskan som beror på mig, och inte på jultomten eller ett magiskt piller.
Sammanfattning: Mest av allt gillade jag arbetet med äldre elever. Detta är genomtänkt kommunikation. Det är skönt när tidigare gjorda övningar har blivit en del av deras liv. Du kan ständigt höra från barn, glöm inte reglerna «plus-hjälp-plus.» Eller en glad hälsning till alla nya studenter, eller ett ständigt samtal: ”Mistake! Arbete!" Det är trevligt att efter barnen började föräldrar komma till konsultationer om deras rekommendation. Senioreleverna på denna privata skola är idealiska deltagare i utbildningarna. De är engagerade i personlig utveckling. Tips mottages tacksamt. Jag ger mig själv en fast fyra för utbildningarna, för öppnandet av skolan, befordran och rollen som Piraten Natka, till och med en fyra med plus. Men två dagar i det här tempot är fortfarande jobbigt. Slutsatsen är som Amosov - jobba ännu hårdare för att bli mindre trött!