Att vara ombud för föräldrar till elever på dagis

Ditt barn går nu på förskola och du vill delta aktivt i hans akademiska utveckling? Varför inte bli föräldrarombud? Vi förklarar allt om just denna roll inom skolor. 

Vilken roll har föräldrarnas representanter på dagis?

Att ingå i föräldrarepresentanterna är framför allt att spela en förmedlande roll mellan föräldrarna och skolans personal. Delegaterna kommer således att kunna utbyta regelbundet med lärarkåren och ledningen för inrättningen. De kan också spela en förmedlande roll och kan uppmärksamma lärare på eventuella problem. 

Hur blir man medlem av föräldrar till elever?

Först att veta: det är inte obligatoriskt att vara medlem i en förening för att bli delegat. Men självklart ska man bli vald, i föräldravalen som sker varje år i oktober. Varje förälder till en student, oavsett om den är medlem i en förening eller inte, kan presentera en kandidatlista (minst två) i valet. Som sagt, det är uppenbart att ju fler kandidater du har valt, desto starkare är din representation inom Skolråd.

Behöver du känna till skolsystemet väl för att vara representant?

Inte nödvändigtvis ! När en senior kommer in på dagis är skolan ofta ett avlägset minne för hans föräldrar. Men just, un bra sätt att förstå och aktivt delta till nuvarande skolsystem är att gå med i en föräldraförening. Detta tillåter att engagera sig i utbildningssamhället (utbildningsteam, akademiinspektör, kommun, offentliga myndigheter), att vara medlare mellan familjer och skolan samt att delta i samhällslivet ofta rik. Carine, 4 barn (PS, GS, CE2, CM2) har ansvarat för en förening i 5 år och bekräftar: ”Framför allt måste man vara intresserad av gemenskapen för att vara delegat. Det är inte så mycket kunskapen om systemet som spelar roll, utan snarare vad man kan ge till dess förening i det allmänna intresset”.

Jag känner inte till hur föreningar fungerar, jag trivs inte offentligt... Vad skulle jag kunna användas till?

Från att skotta jorden för att utveckla den "pedagogiska trädgården" till att skriva din förenings trosbekännelse, oroa dig inte, alla talanger är användbara... och används! Att engagera sig i en förening innebär att veta hur man smutsar ner händerna i uppgifter som ibland är väldigt offbeat.Constance, 3 barn (GS, CE1) minns med humor: ”Förra året hade vi en tårtförsäljning för att finansiera ett projekt. Efter att ha tillbringat min morgon i köket kom jag på mig själv med att sälja, men mest köpa mina egna tårtor för att mina barn också ville delta! "

Kommer jag behöva gå på tråkiga möten?

Exakt nej! Fördelen, på dagis, är att du tjänar på en roligare investering. Eftersom utbildningsprojektet är mer flexibelt än i grundskolan, organiserar lärarna mycket mer fritidsaktiviteter och ofta påkalla dina många talanger. Det kan vara mindre akademiskt men mycket givande, eftersom du är i hjärtat av handlingen. Nathalie, 1 barn (MS) var en professionell dansare. Hon ställde sina talanger till förfogande för sin dotters skola: ”Jag organiserar dans- och kroppsuttrycksklasser. Det var direktören som frågade mig eftersom denna aktivitet motsvarade skolprojekt. Jag gjorde färre kuvert än de andra föräldradelegaterna, men jag deltog aktivt enligt mitt kompetensområde »

Kommer jag att kunna diskutera pedagogik med lärarna?

Nej. Ni är de första pedagogerna för era barn, och deLärare uppskattar att ha samtalspartner som representerar sina elevers föräldrar. Men det betyder inte att du kan reformera skolan eller förbättra läroplanerna, även om du har revolutionerande idéer. Intrånget i klassernas liv och lärarnas metoder är alltid mycket illa levt – och du kommer snabbt att kallas till ordning!

Däremot kommer du att uppskattas för förslag på utflykter, eller för förmedla föräldrars önskemål till lärare angående barns takt : tuppluren varar inte tillräckligt länge och de är trötta? Lekplatsen skrämmer de små? Ta upp infon! 

Kan vi verkligen förändra saker?

Ja, lite i taget. Men det är en lång process. Föreningarna väger över vissa beslut som valet av klassresa, eller det av en ny leverantör av skolmat. De tar också ofta upp förvaltningsfrågor som deras envishet slutar med att lösa! Men var försiktig, missförstå mig inte, att vara föräldradelegat öppnar inte dörren till nationell utbildning. Politiska frågor, utbildningsval, skolprojekt diskuteras sällan under skolråd eller andra möten. Marine, 3 barn (PS, CP, CM1) har skapat en lokal förening sedan några år, men är fortfarande tydlig med sin roll. ”Vi representerar förvisso en motmakt inför det tjusiga som är National Education, men vi bör inte idealisera vårt inflytande: vi lyckades lägga en halkfri matta vid ingången till skolan efter tre år. bekämpa. "

Kommer jag att kunna hjälpa mitt barn bättre?

Ja, för du kommer att vara välinformerad om livet i hans skola. Men kom ihåg att du representerar alla föräldrar. Du har alltså inte att göra med något särskilt fall – och ännu mindre med dina egna barn – även om du kan behöva spela en roll som medlare i en konflikt mellan en familj och skolan. Constance beklagar attityden hos vissa föräldrar: ”Ett år hade en av föräldrarna i min förening den enda åtgärden att försöka finansiera en DVD-spelare till sin sons klass eftersom han vaknade tidigare än barnen. andra från tuppluren. På ett personligt plan finns det fortfarande en obestridlig fördel, särskilt på dagis: barn uppskattar verkligen att deras föräldrar är närvarande i deras värld. Den sammanför "hans två världar", skolan och hemmet. Och i hans ögon bidrar detta mycket till att främja skolan. En bra poäng för hans framtida lärande.  

Är de projekt vi föreslår accepterade?

Inte alltid ! Ibland måste man vara stridbar. Era initiativ, välkomna som de är, diskuteras ofta bittert och ibland avvisas. Men låt inte det hindra dig från att vara det förslagets kraft. Carine har redan varit bittert besviken: ”Med en lärare från en större sektion hade vi lanserat det engelska badet för hennes elever: två timmar i veckan kom en extern talare för att lära ut engelska på ett roligt sätt. Detta initiativ stoppades av National Education på grund av lika möjligheter: det skulle ha varit nödvändigt att alla större sektioner av alla förskolor kunde dra nytta av det. Vi var äcklade”.

Men andra projekt är framgångsrika, vi ska inte avskräckas: ”Min barnmatsal var verkligen av dålig kvalitet. Och måltiderna serverades i plastbrickor ! När den väl har värmts upp är plasten känd för att frigöra hormonstörande ämnen. Inte bra! Vi bestämde oss för att agera. Med föreningen för föräldrar till elever har vi genomfört åtgärder för att öka allmänhetens medvetenhet om frågan. Animationer kring kvaliteten på måltiderna, informationstavlor, möten på kommunhuset och med rektorn. En stor mobilisering av alla föräldrar till elever. Och vi lyckades få saker att hända! Leverantören har ändrats och plast förbjudits i måltider. Du måste fortsätta försöka! », vittnar Diane, mamma till Pierre, CP.