Montessori-metoden för att hjälpa ditt barn efter läsårets början

Leksaker, spel och andra Montessori-stöd som hjälper ditt barn i hans lärande

Är du en anhängare av Montessorimetoden? Vill du erbjuda små spel till ditt barn hemma för att hjälpa honom förstå vad han lär sig i skolan? Med anledning av läsårsstarten är det dags att ta en titt på hans första lektioner. Från den stora delen av Kindergarten och CP kommer han att upptäcka bokstäver, grafem, ord och siffror. Det finns många spel, böcker och lådor som hjälper dem att utvecklas, i sin egen takt, hemma. Dekryptering med Charlotte Poussin, Montessori-pedagog och styrelseledamot för AMF, Association Montessori de France.

Lär dig läsa och skriva i alla åldrar

Maria Montessori skrev: "När han ser och känner igen, läser han." När han rör så skriver han. Han initierar alltså sitt medvetande genom två handlingar som i sin tur kommer att separera och utgöra de två olika processerna att läsa och skriva. Charlotte Poussin, en Montessori-pedagog, bekräftar: ” Så fort barnet attraheras av bokstäver är det redo att lära sig att upptäcka bokstäver. Och detta, oavsett hans ålder ". För henne är det verkligen viktigt att uppmärksamma detta viktiga ögonblick när ditt barn visar sin nyfikenhet för ord. Montessoripedagogen förklarar att "en del barn som inte erbjöds möjligheten att lära sig bokstäver när de var känsliga för det, plötsligt" är du för ung "eller" skulle han vara uttråkad i CP ... ", är ofta de som kommer att ha inlärningssvårigheter i läsning, eftersom det kommer att erbjudas dem vid en tidpunkt då de inte längre är intresserade”. För Charlotte Poussin, "när barnet är redo, manifesterar han det ofta genom att namnge eller känna igen bokstäver från omgivningen, eller genom återkommande frågor som "vad står det på den här rutan, på den här affischen? ". Det är då breven ska presenteras för honom. "Vissa människor absorberar då hela alfabetet, andra mycket långsammare, var och en i sin egen takt, men lätt om det är rätt tidpunkt, oavsett ålder", berättar Montessori-pedagogen.

Erbjud lämplig utrustning

Charlotte Poussin uppmanar föräldrar att först och främst fokusera på Montessoriandan, ännu mer än på materialet, eftersom den tillhörande filosofin måste förstås väl. Det är faktiskt inte fråga om ett stöd för att illustrera en didaktisk demonstration, utan om en utgångspunkt som tack vare manipulationen gör att barnet kan tillägna sig begreppen samtidigt som det går mycket gradvis mot abstraktion, genom att upprepa aktiviteten när det själv väljer. Det. Den vuxnes roll är att föreslå denna aktivitet, att presentera hur den görs och sedan låta barnet utforska den genom att dra sig tillbaka, samtidigt som den förblir en observatör », Indikerar Charlotte Poussin. Till exempel för att skriva och läsa finns det grova bokstavsspelet som är ett idealiskt sensoriskt material för att tackla Montessori-metoden hemma. Det involverar barnets alla sinnen! Syn för att känna igen bokstävernas former, höra för att höra ljud, beröringen av grova bokstäver samt rörelsen du gör för att rita bokstäver. Dessa verktyg speciellt designade av Maria Montessori låter barnet skriva och läsa. Maria Montessori skrev: ”Vi behöver inte veta om barnet i sin fortsatta utveckling först kommer att lära sig att läsa eller skriva, vilken av dessa två vägar som kommer att vara lättare för honom. Men det är fortfarande fastslaget att om denna undervisning tillämpas vid normal ålder, det vill säga före 5 år, kommer det lilla barnet att skriva innan läser, medan det redan alltför utvecklade barnet (6 år) kommer att läsa innan och engagerar sig i svår inlärning. "

Marknadsför spel!

Charlotte Poussin förklarar också: ”När vi känner att barnet är redo att börja läsa eftersom det känner igen tillräckligt många bokstäver, erbjuder vi honom en lek utan att berätta i förväg att vi ska åka. "läsa". Vi har små objekt vars namn är fonetiska, det vill säga där alla bokstäver uttalas utan komplex som FIL, SAC, MOTO till exempel. Sedan, en efter en, ger vi barnet små lappar där vi skriver namnet på ett föremål och vi presenterar det som en hemlighet att upptäcka. När han har dechiffrerat alla orden på egen hand får han veta att han har "läst". Den största fördelen är att den känner igen bokstäver och associerar flera ljud tillsammans. Charlotte Poussin tillägger: ”I Montessorimetoden för läsning namnger vi inte bokstäverna utan deras ljud. Så, framför ordet SAC, till exempel, gör det faktum att uttala S "ssss", A "aaa" och C "k" det möjligt att höra ordet "bag" ". Enligt henne är det ett sätt att närma sig läsa och skriva på ett lekfullt sätt. För siffrorna är det samma! Vi kan göra barnrim där vi räknar, leka med att räkna objekt som barnet valt och manipulera de grova siffrorna som för bokstäver.

Upptäck utan dröjsmål vårt utbud av spel, leksaker och andra Montessori-stöd för att hjälpa ditt barn att bekanta sig med den första skolinlärningen mycket enkelt hemma!