Allt om barn med hög potential (EHP)

Är han nyfiken, ställer många frågor och är väldigt känslig? Ditt barn kan ha en High Intellectual Potential (HPI). Denna egenhet påverkar ungefär 2 % av den franska befolkningen. Hur vet man om ett barn är begåvat? Vilka tecken och hur ställs diagnosen? Om så är fallet, hur kan du bäst stödja ditt intellektuellt brådmogna barn (EIP) så att de kan utvecklas fullt ut? Vi inventerar begåvning, med Monique de Kermadec, klinisk psykolog, specialist på begåvade barn och vuxna i över tjugo år, och författare till ett flertal böcker i ämnet som: "Det lilla begåvade barnet från 6 månader till 6 år" och ”Det brådmogna barnet idag. Förbered det för morgondagens värld”.

Definition och egenskaper: vad är hög intellektuell potential, eller HPI?

Först och främst, vad är egentligen en hög intellektuell potential? Det är faktiskt en egenskap hos intelligenskvoten (IQ) i en del av befolkningen. HPI-människor har en IQ det vill säga mellan 130 och 160 (därför långt över genomsnittet, runt 100 ungefär). Denna profil av barn och vuxen har särdrag som är specifika för High Potential, som delas med oss ​​av Monique de Kermadec: "Begåvade barn har en stor naturlig nyfikenhet. De har också utmärkt minne och ofta överkänslighet”. Begåvade barn, även kallade "zebror", är ofta utrustade med trädliknande tänkande, vilket ger dem stor kreativitet och ger dem en viss snabbhet i att lösa problem.

Tecken: hur upptäcker och känner man igen en begåvad baby eller ett barn?

Tecken på brådmogen kan upptäckas av föräldrar, även om ett IQ-test med en psykolog behövs för att fastställa ett barns begåvning. Men även hos spädbarn kan vissa karaktärsdrag väcka misstankar hos föräldrar, som Monique de Kermadec förklarar: "Hos spädbarn, det är utseendet som kan avslöja en hög intellektuell potential. Begåvade bebisar kommer att ha skarpa ögon och fulla av nyfikenhet. När de är äldre är det genom ordet och språket som man kan upptäcka en hög potential. Begåvade barn har ofta ett rikare språk än de i sin ålder. De slår genom verbal kontakt. De är också väldigt känsliga och uttrycker sina känslor väldigt starkt. De kan vara känsligare för till exempel ljud, lukter eller färger. Brådmogna barn kommer också att posera en ett stort antal frågor till omgivningen. Det är ofta existentiella frågor om världen, om döden eller om universum till exempel. Det kan också finnas en utmaning för auktoriteter i samband med den snabba utvecklingen av kritiskt tänkande. I skolan är det elever som kan utveckla en form av tristess, eftersom deras inlärningstakt är snabbare än andras. "

Vilka är testerna för att mäta en hög potential?

Med tiden kommer föräldrar gradvis att ställa sig själva frågor om deras barns potentiella begåvning. De kan sedan bestämma sig för att gå till hjärtat av det, genom att utföra ett IQ-test : “Mellan de två åren och de sex åren av barnet tar man IQ-testet WPPSI-IV. För äldre barn är det WISC-V, sammanfattar Monique de Kermadec. IQ-tester är tester av logik. Det är också viktigt att veta att detta besök hos psykologen inte bara är avsett att få ett "poäng", som Monique de Kermadec betonar: "Den psykologiska bedömningen kommer att göra det möjligt att fastställa exakta saker, såsom den troliga ångesten hos den brådmoge. barn eller hans relation till andra. Bedömningen kommer också att avgöra svagheterna hos det begåvade barnet, eftersom det uppenbarligen inte är stark överallt och har sina egna gränser.

Hur hanterar man ett intellektuellt brådmogen barn, eller EIP?

Resultaten kommer in och de säger att ditt barn är begåvad. Hur ska man reagera? ”Ditt barn är detsamma som före konsultationen. Du måste bara ta hänsyn till de personlighetsdrag som detta innebär. Om han till exempel är väldigt känslig kommer du att förstå att han kan bli arg av sensoriska skäl. Försök att förstå honom så mycket som möjligt, men framför allt säg inte till dig själv att du inte kommer att lyckas eftersom hans behov är speciella. Och var trygga föräldrar: ett brådmogen barn är fullt av kreativitet och har många intressen. Via internet, skola eller lärare kommer han att kunna tillfredsställa sin nyfikenhet. När det kommer till den affektiva planen och livets lärande är det bara ni, föräldrarna, som är oumbärliga. Föräldrar är det brådmogna barnets grundläggande allierade. Det är de som kommer att följa den i flera år i dess utveckling. Det är också upp till föräldrarna att hjälpa det brådmogna barnet att utveckla sin andra typer av intelligens, speciellt relationell. Att vara begåvad är inte en anledning att vara socialt ensam. », råder Monique de Kermadec.

Ska jag säga att mitt barn är brådmogen? Ska vi prata om det i skolan?

Efter att ha lärt oss den här nyheten om vårt barns situation kanske vi vill dela den här nyheten med dem runt omkring oss. Eller med lärarteamet, så att de kan ta hand om vårt lilla begåvade barn på ett adekvat sätt. Monique de Kermadec ger ändå råd prata sparsamt om det : ”Innan vi pratar om det måste vi fråga oss själva om vi vill göra det av nöd eller av lust. Att berätta för våra nära och kära om det kan slå tillbaka på det begåvade barnet, som kommer att ses på ett annat sätt, och kan till och med känna avslag. När det gäller lärarteamet råder jag föräldrar att inte skynda sig direkt, i början av året, att prata med dem om det. Det är bättre att vänta till första datumet på läsåret för att nämna det, om du känner att det är nödvändigt för ditt barn. Äntligen i familjemiljön är det viktigt att inte prata om det med dina bröder och systrar, eftersom det skulle skapa konkurrenskraft och onödig svartsjuka. "

I skolan, hur är det för de begåvade?

Situationerna är väldigt olika för brådmogna barn under skolgången. Genom sina enorma egenheter, några av dem är elever som får mycket bra betyg, medan andra misslyckas i skolan: "Ofta har vi de senaste åren tenderat att tro att brådmogen var synonymt med problem, och särskilt med akademiskt misslyckande. Det är fel, eftersom många begåvade barn klarar sig väldigt bra i sina studier och är väldigt duktiga elever. Deras kreativitet, deras ofta optimala minne och deras utvecklingshastighet är ofta viktiga tillgångar. Vi pratar ofta om att hoppa över klass för ett brådmoget barn, för att undvika tristess i skolan, även om detta inte är automatiskt. Du måste ta en ordentlig titt på ditt barns personlighet innan klasshoppproceduren, och eventuellt prata med psykologen om det. Vissa begåvade barn gillar faktiskt att ha kontroll, och att hoppa över klass kan förvirra dem. Låt oss dessutom inte glömma att barnets utveckling, vare sig det är brådmogen eller inte, är prioritet: att lämna sina kamrater, finna sig själv som den yngsta i en annan klass kan också störa honom.

Begåvning hos barn: lägg inte press på dem!

Ofta tror vi som förälder att att ha ett brådmogen barn är att ha ett framtida geni som kommer att förändra världen med sina nya idéer. Ett misstag att inte göra, enligt psykologen Monique de Kermadec: ”Framför allt, döm inte ditt barn till att bli en framtida Leonardo da Vinci, eller att förverkliga dina ouppfyllda drömmar. Du bör inte kräva för mycket av ett barn, även med hög potential. Han är kanske skarpare än de andra, men det finns fortfarande ett barn ! Alla har sin egen takt och syn på saker och ting. Vissa små "zebror" är väldigt duktiga i skolan, andra mindre. Att vara begåvad garanterar inte nödvändigtvis att vara en framtida yrkeshögskoleläkare! Du måste älska honom för den han är, som han är, och hjälpa honom att utveckla sina talanger och personlighet efter bästa förmåga. Å andra sidan, om du vet att du är begåvad uppmuntrar honom att vara lite pretentiös mot sina kamrater, eller om han inte anstränger sig tillräckligt i skolan, låtsas att han "förstår allt", försök att prata med honom: han måste förstå att om han har "faciliteter" är det genom att arbeta som han kommer att kunna utnyttja dem på lämpligt sätt.