Australien brinner, Grönland smälter, Kiribatiöarna sjunker och det kan det inte
varar längre. Eko-ångest är på topp. De generationer som föregår oss har gjort vad som helst med planeten, vi har inget annat val än att lita på att framtida generationer ska rätta till saker och ting. Men hur kan vi förklara för våra barn att vi lämnar dem en värld i fara?
Medan jag höll på med den här frågan tog den offentliga skolan på sig att svara på den – delvis. Min son kom tillbaka från dagis och nynnade på Monsieur Toulmonde, sången av Aldebert som undrar vad vi har gjort med den blå planeten. Ett lekfullt och lätt sätt att närma sig ett tema som varken är lekfullt eller lätt. När barnet väl har förstått tanken att miljön var en värdefull tillgång att skydda, blir det komplicerat.
Ska vi starta en föreläsning om utsläpp av metan från permafrost och klimatåterkopplingsslingor? Inte säker på att vi fångar uppmärksamheten hos ett barn som ägnar sin tid åt att samla bilder på fotbollsspelare.
fotboll. Jag går därför vidare till ett utvärderingstest för att anpassa min pedagogik.
– Min son, vet du var föroreningarna kommer ifrån?
– Ja, det beror på att det finns många fabriker.
– Ja, vad mer?
– Det är för många flygplan och bilköer med lastbilar och förorenande bilar.
Det är bara. Jag har dock inte hjärta att förklara för honom att koldioxidavtrycket för hans Bey Blade-spinnare tillverkad i en kinesisk fabrik är bedrövligt. Måste vi verkligen ingjuta i honom en känsla av sjuklig skuld i en ålder som borde vara hänsynslöshetens? Fördärvar vi inte våra barns samvete för tidigt med frågor som går utöver dem?
"Du är ansvarig för världens undergång! Det är tungt att bära för en person under sex år som äter fina partiklar hela dagen. Men det finns en nödsituation, så jag fortsätter min undersökning:
– Och du, tror du att du kan göra något för planeten?
– Du måste komma ihåg att stänga av kranen när jag borstar tänderna.
– Okej, vad mer?
– Så, gör vi en Uno?
Jag kan se att han börjar bli tvångsmatad av min ekologiska katekes? Låt oss inte insistera för tillfället, det skulle vara kontraproduktivt. Jag lugnar mig själv genom att säga till mig själv att han inte är så dåligt informerad för sin ålder: "BIO" är det första ordet han dechiffrerade (lätt, det står skrivet i stora siffror på alla produkter som landar på bordet. av måltiden.) Hur som helst. , jag gav honom stryk mot Uno
och vi hade ett (ekologiskt) mellanmål. På slutet frågade han mig spontant i vilket skräp jag skulle kasta hans äppelkärna.
Det är en bra början. Det är inte omöjligt att han skriker på mig nästa gång jag sätter mig på ett flygplan.