Intervju med socialpsykologen Jean Epstein: Barnet är nu idealiserat

Du bekämpar tanken att det finns en idealisk metod för utbildning. Hur kommer din bok undan detta?

Jag såg till att min bok var positiv, konkret och öppen. I alla sociala kretsar känner sig föräldrar idag överväldigade eftersom de inte längre har det grundläggande kunnande som tidigare förts vidare utan att märka det, från generation till generation. Vissa kvinnor är till exempel kunniga om bröstmjölkens sammansättning, men har ingen aning om hur de ska amma sina barn. Denna farhåga gör alltså specialisternas säng till de tvångsmässiga och skyldiga talen, men också motsägelsefulla. För min del är jag djupt övertygad om att föräldrar har kompetens. Jag nöjer mig därför med att ge dem verktygen så att de kan hitta sin egen utbildningsmetod, anpassad till just deras barn.

Varför har unga föräldrar idag allt svårare att hitta vilken plats de ska ge sitt barn?

Tidigare hade barnet inte rätt att tala. En enorm utveckling har gjort det möjligt för oss att äntligen känna igen spädbarns verkliga färdigheter. Detta erkännande har dock blivit så viktigt att barnet idag idealiseras och överinvesteras av sina föräldrar. Genom deras vittnesmål möter jag således många bebisar "familjeöverhuvuden" som föräldrarna inte vågar förbjuda någonting till, eftersom de hela tiden frågar sig "Kommer han fortfarande att älska mig om jag säger nej till honom?" »Barnet måste bara spela en roll, att vara sina föräldrars barn, och inte den som make, terapeut, förälder till sina egna föräldrar eller till och med boxningssäck när de senare inte är det. inte överens dem emellan.

Frustration är grundstenen i en bra utbildning?

Barnet accepterar inte spontant någon frustration. Den är född med nöjesprincipen. Dess motsats är verklighetsprincipen, som tillåter en att leva bland andra. För detta måste barnet inse att det inte är världens centrum, att det inte får allt, direkt, som det måste dela med sig av. Därav intresset av att bli konfronterad med andra barn. Att kunna vänta innebär dessutom att man engagerar sig i ett projekt. Alla barn känner ett behov av att ha gränser, och de stökar till och med medvetet för att se hur långt de kan gå. De behöver därför vuxna som vet hur man säger nej och visar konsekvens i vad de förbjuder.

Hur sanktionerar man ett barn på ett rättvist sätt?

Valet av sanktioner är viktigt. En smisk är alltid ett misslyckande någonstans. En sanktion ska alltså vara omedelbar och förmedlas av den som är närvarande under dumheten, det vill säga att en mamma inte får vänta på att pappan kommer tillbaka för att straffa sitt barn. Det måste också förklaras för barnet, men inte förhandlas med honom. Slutligen, var rättvis, se till att inte göra fel skyldig, och framför allt proportionerlig. Att hota sitt barn att överge honom vid nästa bensinstation är helt enkelt skrämmande eftersom det tas i ansiktet. Och när trycket stiger crescendo, då kan vi försöka anförtro honom till andra vuxna för att få honom att acceptera de sanktioner som han vägrar från sina föräldrar.

Att tala hjälper till att förhindra gråt, ilska, våld...

Vissa barn är väldigt fysiska: de sticker allt andra har i sina händer, skriker, gråter, rullar på marken... Det är deras språk, och vuxna måste först vara försiktiga med att inte använda samma språk som de skriker åt dem. När krisen är över, gå igenom vad som hände med ditt barn och lyssna på vad han har att säga, för att lära honom att genom att sätta ord kan vi diskutera med den andre. Att prata frigör, lindrar, lugnar och det är det bästa sättet att kanalisera hans aggressivitet. Vi måste komma till ord för att inte komma på ända.

Men kan du berätta allt för ditt barn?

Du får inte ljuga för honom, inte heller undanhålla väsentliga saker om hans personliga historia. Å andra sidan måste vi också vara försiktiga med att inte övervärdera hans kompetens och därför alltid fråga ”hur långt” han är redo att lyssna på oss. Inget behov av att till exempel gå in på detaljerna om hans mosters sjukdom när han bara vill veta varför hon ligger kvar i sängen och om det är allvarligt. Det bästa är att få honom att känna att du är öppen för hans frågor, för när ett barn ställer en fråga betyder det oftast att han kan höra svaret.

Beklagar du också den nuvarande trenden mot nollrisk?

Idag bevittnar vi en rejäl drift i säkerheten. Barnbett i barnkammaren blir en statlig fråga. Mammor får inte längre ta med hembakade kakor till skolan. Naturligtvis måste du säkerställa ett barns säkerhet, men också låta honom ta kalkylerade risker. Detta är det enda sättet för honom att lära sig att bemästra faran och inte finna sig själv helt panikslagen, oförmögen att reagera, så fort något oväntat händer.