Dysfasi är en specifik, allvarlig och bestående störning av det muntliga språket. Rehabilitering, särskilt talterapi, tillåter dysfasiska barn att utvecklas trots att denna störning kvarstår i vuxen ålder. 

Definition av dysfasi

Dysfasi eller primär muntlig språkstörning är en neuroutvecklingsstörning i det muntliga språket. Denna störning orsakar ett allvarligt och bestående underskott i utvecklingen av produktion och/eller förståelse av tal och språk. Denna störning, som börjar vid födseln, finns under hela livet, i större eller mindre utsträckning beroende på behandlingen under barndomen. 

Det finns flera former av dysfasi: 

• Expressiv dysfasi som kännetecknas av svårigheter att producera ett budskap 
• Receptiv dysfasi kännetecknad av svårigheter att förstå ett budskap 
• Blandad dysfasi: svårigheter att producera och förstå ett budskap 

Dysfasi är en specifik störning som inte beror på en intellektuell funktionsnedsättning, en oral-oral missbildning eller en affektiv och/eller pedagogisk förlamning eller brist, inte heller på en hörselstörning eller en kommunikationsstörning. 

Dysfasi är kopplat till en dysfunktion i de cerebrala strukturerna som är dedikerade specifikt till språk.  

Diagnostisk

Diagnosen dysfasi kan inte ställas innan barnet har fyllt 5 år. Det är verkligen redan nödvändigt att kontrollera om de observerade symtomen försvinner efter en talterapi och om det inte finns någon annan orsak, såsom ett intellektuellt underskott.

Diagnosen dysfasi och dess svårighetsgrad fastställs av flera specialister efter en bedömning och utvärdering av olika hälso- och sjukvårdspersonal i en enskild praktik eller ett referentspråkcentrum: behandlande läkare eller barnläkare, psykolog eller neuropsykolog, logoped, psykomotorisk terapeut. 

Berörda människor 

Cirka 2 % av människorna drabbas av dysfasi, mestadels pojkar (Källa: Inserm 2015). Pojkar drabbas tre gånger mer än flickor. Dysfasi drabbar minst ett av tre barn i skolåldern varje år i Frankrike. Man uppskattar att 3% av vuxna har lidit av dysfasi och håller ett språk som är svårt att förstå. 

Riskfaktorer 

Dysfasi sägs ha en genetisk komponent. Orala språkutvecklingsstörningar eller inlärningssvårigheter i skrift förekommer oftare hos föräldrar och/eller syskon till barn med dysfasi.

Orala språkstörningar

Barn med dysfasi lider av nedsatt muntligt språk. De talar sent, dåligt och har svårt att uttrycka sig muntligt.

Tecken på dysfasi

• Barnet kan inte hitta sina ord 
• Barnet uttrycker sig i korta meningar, i telegrafisk stil (högst 3 ord), till exempel "me play truck"
• Han pratar lite
• Han ställer knappt frågor 
• Han har svårt att uttrycka vad han känner, vad han vill, vad han tänker
• Vi förstår inte vad han säger 
• Han har syntaktiska svårigheter (omvändning av meningar)
• Hans ord saknar mening och konsekvens 
• Det finns ett stort gap mellan hans förståelse och hans muntliga uttryck
• Han förstår inte enkla order (ge, ta)

Det dysfasiska barnet kommunicerar icke-verbalt 

Barn med dysfasi försöker övervinna sina svårigheter att kommunicera genom att använda icke-verbal kommunikation (gester, ansiktsuttryck, teckningar, etc.)

Störningar i samband med dysfasi 

Dysfasi förknippas ofta med andra störningar såsom dyslexi/dysortografi, uppmärksamhetsstörning med eller utan hyperaktivitet (ADD/HD) eller/och koordinationsförvärvsstörningar (TAC eller dyspraxi). 

Behandlingen är huvudsakligen baserad på logopedi, långvarig och helst planerad. Detta botar inte men det hjälper barnet att kompensera för sina underskott. 

Logopedisk rehabilitering kan kombineras med stöd från andra specialister: psykomotorisk terapeut, arbetsterapeut, psykolog, ortoptist.

Dysfasi kan inte förebyggas. Å andra sidan, ju tidigare det tas om hand, desto större fördelar blir det och desto mer sannolikt kommer barnet med dysfasi att följa en normal skolgång.