Utspridda saker, en dagbok bortglömd hemma, ett förlorat skift... Många barn beter sig till föräldrarnas stora förtret på ett helt oorganiserat sätt. Psykoterapeut och barnutvecklingsspecialist Victoria Prudey ger enkla och användbara rekommendationer om hur man lär ett barn att vara självständigt.
Under åren av att arbeta som psykoterapeut har Victoria Prudey träffat många klienter och hört talas om nästan alla problem i samband med deras beteende och utveckling. En av de vanligaste farhågorna bland föräldrar är deras barns desorganisation.
”När föräldrar med barn kommer till mitt kontor hör jag ofta ”ta av dig jackan, häng av dig jackan, ta av dig skorna, gå på toaletten, tvätta händerna”, och några minuter senare klagar samma föräldrar till mig att deras son eller dotter ständigt glömmer matlådan hemma, dagbok eller anteckningsböcker, de tappar hela tiden böcker, hattar och vattenflaskor, de glömmer att göra sina läxor”, berättar hon. Hennes främsta rekommendation, som alltid förvånar föräldrar, är att sluta. Sluta fungera som en GPS för ditt barn. Varför?
Påminnelser från äldre fungerar verkligen som ett externt navigeringssystem för barn, som vägleder dem genom varje dag i livet. Genom att arbeta med sådan GPS tar föräldrarna på sig ansvaret för barnet och låter det inte utveckla organisatoriska färdigheter. Påminnelser bokstavligen "stänger av" hans hjärna, och utan dem är barnet inte längre redo att komma ihåg och göra något på eget initiativ, han har ingen motivation.
Föräldrar tolererar barnets medfödda svaghet genom att ge avkomman en kontinuerlig ström av vägledning.
Men i verkliga livet kommer han inte att ha en extern GPS, alltid redo att hjälpa till att utföra nödvändiga uppgifter och göra planer. Till exempel har en lärare i snitt 25 elever i en klass, och han kan inte vara särskilt uppmärksam på alla. Tyvärr, barn som är vana vid extern kontroll går förlorade i sin frånvaro, deras hjärna är inte anpassad för att självständigt lösa sådana problem.
"Föräldrar betonar ofta att de måste påminnas just för att barnet är oorganiserat", konstaterar Victoria Prudey. "Men om föräldrarna under de senaste fem åren ständigt har påmint barnet att tvätta händerna efter toaletten, och han fortfarande inte kommer ihåg detta själv, så fungerar inte en sådan föräldrastrategi."
Det finns barn som inte är naturligt självorganiserade, och föräldrar som hänger sig åt sin medfödda svaghet, fungerar som en GPS och förser avkomman med en kontinuerlig ström av instruktioner. Men påminner terapeuten om att dessa färdigheter kan läras ut och behöver tränas regelbundet, men inte genom påminnelser.
Victoria Pruday erbjuder strategier för föräldrar för att hjälpa sin son eller dotter att använda sitt eget sinne.
Barnet måste en dag möta konsekvenserna av sin desorganisation och lära sig av sina egna misstag.
- Lär ditt barn att använda kalendern. Denna färdighet kommer att ge honom självförtroende och hjälpa honom att bli helt oberoende varje dag då han måste organisera sin tid oberoende av dig.
- Gör en lista över dagliga aktiviteter: morgonträning, göra sig redo för skolan, göra läxor, göra sig redo för sängen. Detta kommer att hjälpa till att "slå på" hans minne och vänja honom vid en viss sekvens.
- Kom på ett system med belöningar för den framgång som din son eller dotter har uppnått på vägen. När du upptäcker att att-göra-listan blir klar av sig själv och i tid, se till att belöna den med ett pris eller åtminstone ett vänligt ord. Positiv förstärkning fungerar mycket bättre än negativ förstärkning, så det är bättre att hitta något att berömma än att skälla på.
- Hjälp honom att förse sig med ytterligare verktyg för organisation, till exempel mappar med klistermärken "Läxor. Klart» och «Läxor. Måste göra det.» Lägg till ett element av lek — när du köper rätt föremål, låt barnet välja färger och alternativ som de vill.
- Koppla ditt barn till dina egna organisatoriska processer — sätt ihop en inköpslista för hela familjen, sortera tvätt till tvätt, laga mat efter recept, och så vidare.
- Låt honom göra misstag. Han måste en dag möta konsekvenserna av sin desorganisation och lära sig av sina egna misstag. Följ honom inte till skolan med dagbok eller matlåda om han regelbundet glömmer dem hemma.
"Hjälp ditt barn att bli sin egen GPS", tilltalar Victoria Prudey föräldrar. "Du kommer att lära honom en ovärderlig läxa som kommer att vara till stor nytta när han växer upp och börjar hantera mycket mer komplexa ansvarsområden." Du kommer att bli förvånad över hur självständigt ditt till synes oorganiserade barn kan vara.
Om författaren: Victoria Prudey är en psykoterapeut som arbetar med relationer mellan föräldrar och barn.