DENIcke-direktiv tillvägagångssätt skapande^MC (OCH C^MC) är en form av rådgivning som betonar äktheten av förhållande mellan terapeuten och hans klient. Det är inte tänkt att vara formell psykoterapi och skiljer sig från det genom att det inte är en behandling och inte kräver patientbedömning.

Kvaliteten på relationen utgör grunden för processen för omvandling av "hjälparen". Ur synvinkeln av den kreativa icke-direktiva metoden, uppstår det största lidandet och de största problemen för människan från hans stressiga relationsupplevelser, både förr och nu. Således kan den långvariga upplevelsen av en djup och genuin relation med en känslomässig relationsspecialist förändra effekten av dessa upplevelser och ge ett bestående inre lugn.

Den kreativa icke-direktiva metoden uppmuntrar erkännande och uttryck för undertryckta känslor, dess motstånd och dess grundläggande behov, för att befria sina egna kreativ potential. Effektiviteten av den kreativa icke-direktiva metoden beror mindre på en specifik teknik än på kvaliteten på terapeutens närvaro och hans relation till sin klient. I mötessammanhang är det framför allt genom att verbalt uttrycka sin erfarenhet och sina behov som individen uppenbarar sig för sig själv. Detta kan få honom att förvandla sig internt och att lösa sina specifika problem. Klimatet av partner att köpa och D 'privatpolicy, såväl somovillkorlig acceptans av terapeuten, är väsentliga för att främja detta uttryck och upptäckt.

Eftersom denKreativt icke-direktivt tillvägagångssätt lägger så stor vikt vid affektiva och emotionella dimension av relationen till terapeuten är det arbete som denne måste utföra på sig själv under sin utbildning kapital. Förutom att behärska de vanliga begreppen inom psykologi måste han fullfölja en ständig inre process för att verkligen kunna välkomna och acceptera den andre med kärlek och medkänsla utan att döma honom, inte heller projicera hans känslor, behov eller lösningar på honom.

La icke-direktivitet av tillvägagångssättet låter personen i behandling uttrycka sig helt fritt. Genom att känna sig accepterad och förstådd kunde hon därmed återta kontrollen över sitt liv. Terapeuten för sin del har givetvis ett handledningsansvar. Det ger processen en säker referensram med hänsyn till tid, utrymme, avgifter, regler att följa etc.

Vid första mötet, terapeuten uppmanar personen att nämna skälen och syftena med hans tillvägagångssätt. Sedan informerar han honom om detaljerna i tillvägagångssättet. Om ett positivt band etableras mellan de två personerna – vilket inte kan förklaras rationellt – är det möjligt att påbörja processen.

En av terapeutens roller är att omformulera det han observerar och hör, i exakta termer och på ett objektivt sätt. Han tolkar inte och antar ingenting. Han kan spegla sin klients inre lidande, leda honom att specificera det och hjälpa honom att upptäcka lösningar som är i harmoni med honom. Terapeuten har därför ingen makt över personen, utom denlyssna och hjälpa för att belysa dess interna konflikter.

Till exempel, någon som upptäcker att deras raserianfall kommer från vissa "omedvetna" förväntningar på sin make måste först genuint inser av dessa förväntningar och sedan acceptera dem. Först då kommer han att kunna engagera sig i att lösa ilskaproblemet. Med hjälp av terapeuten kommer han att i sig själv kunna upptäcka ett mer gynnsamt sätt att bete sig. Att känna sig välkomna och älskad och acceptera att deras "förväntningar" är en del av dem är grundläggande steg mot helande och inre transformation.

Utöver dialog kan terapeuten använda scenarier eller projektiva tekniker när en person har svårt att uttrycka verbalt vad de känner. Han kan till exempel använda olika illustrationer från vilka personen beskriver vad det visuella framkallar hos honom.

Skaparen av tillvägagångssättet, Colette Portelance, en Quebecer med en doktorsexamen i utbildning, var med och grundade sin skola 1989, med Francois Lavigne, examen i klinisk psykologi och psykopatologi. Hon introducerade principerna för Creative Non-Directive Approach i sin bok med titeln Hjälpande relation och självkärlek, upprepade gånger granskad och återutgiven. Hon utvecklade sitt förhållningssätt utifrån sin erfarenhet av rådgivning och pedagogik, och genom att hämta inspiration från olika strömningar inom modern psykologi. Hon var särskilt influerad av den amerikanska humanistiska psykologens arbete Carl Rogers^1-2 och den bulgariske psykiatern Georgi Lozanov³.

Rogers hävdade att det inte är teorierna, teknikerna eller den korrekta tolkningen av en persons verklighet som hjälper dem att läka, utan snarare relationen mellan terapeut och vårdgivare. På 1960-talet sådde han också kontroverser bland vetenskapssamfundet genom att hävda att yrkesskicklighet inte är avgörande i läkningsprocessen. (Se Psykoterapibladet om detta ämne.)

En samtida med Rogers, D^r Lozanov, skaparen av suggestologie, etablerade en koppling mellan en persons mentala tillstånd och deras förmåga att lära. Suggestologin lär att det sinnestillstånd som vi befinner oss i när vi lär oss är avgörande. Lugn, roligt och en sund relation med läraren skulle vara grundläggande förutsättningar för att förbättra deras inlärnings- och kreativa förmåga.

Rogers och Lozanovs inflytande var avgörande för att inse den grundläggande betydelsen av den relationella processen i en terapeutisk miljö. Men det speciella med det kreativa icke-direktiva tillvägagångssättet är att för att uppnå verkligt fördelaktiga resultat skulle det vara nödvändigt för terapeuten att kontinuerligt arbeta med sig själv. Det skulle alltså kunna centreras inte bara på savoir och om gör, men särskilt påDär vi får lov att vara utan att konstant prestera,.

Liksom alla former av hjälpande relationerKreativt icke-direktivt tillvägagångssätt sikta påblomstrande av personen och psykologisk problemlösning individer. Den vänder sig till individer i alla åldrar som vill förbättra sina relationer med sig själva och andra. Dess användningsområde är stort och lämpar sig lika väl för individuellt, par- eller grupparbete. Det gäller särskilt väl för relationssvårigheter av känslomässigt, kärleksfullt, utbildnings- och yrkesliv. Det gör det också möjligt att utforska störningar relaterade till ångest, depression, självkänsla, svartsjuka, aggressivitet, blyghet, samt personlighetsstörningar, anpassningsproblem (sörjande, separation) och sexuella problem.

Psykoterapeuter i ett kreativt icke-direktivt tillvägagångssätt anser att den psykiska världen inte lämpar sig för "objektiva" mätningar. Därför är det bara vittnesmålen från dem som har genomgått terapi och observationer från terapeuter, och inte vetenskapliga bevis, som stöder effektiviteten av den kreativa icke-direktiva metoden.

Många av de psykoterapeuter i ett kreativt icke-direktivt förhållningssätt praktik i privat praktik och kliniker, men också i samhällsmiljöer, särskilt på härbärgen för kvinnor i svårigheter, på palliativa vårdcentraler, drogberoenderehabilitering, etc.

Behandlingslängden varierar beroende på problem och individens takt, men generellt krävs minst 10 sessioner. För vissa kan detta antal sessioner vara avgörande, medan för andra kan processen fortsätta i flera månader, till och med flera år.

Eftersom framgången för tillvägagångssättet beror på äktheten av relationen med leverantören, ta dig tid att välja en terapeut som du kommer att känna dig helt säker på. Ställ frågor till honom, be honom förklara för dig vad processen är, om han har lyckats med de människor han har hjälpt, vad han tycker om ditt problem osv.

För att hitta en Creative Non-Directive Approach-utövare i ditt område, kontakta International Association of Helping Relation Therapists of Canada (CITRAC) eller ANDC European Association of Psychotherapists (se webbplatser av intresse).

För att erhålla titeln Terapeut i hjälpande relation (en skyddad titel) måste du följa utbildningen som erbjuds av Centre de Relation d'Aide de Montréal eller International Training School vid ANDC. Programmet omfattar 1 timmes utbildning, fördelat på 250 år, inklusive teori, praktik, praktik och ett individuellt förhållningssätt. Olika specialiserade program erbjuds också efter att grundutbildningen är klar (se Intresseplatser).

Portelance Colette. Hjälpande relationer och självkärlek: den kreativa icke-direktiva metoden inom psykoterapi och pedagogik, Éditions du CRAM, Kanada, 2009.

Grunderna för den kreativa icke-direktiva strategin.

Se de många andra böckerna av Colette Portelance, om par, utbildning, kommunikation, relationer, etc. på webbplatsen Éditions du CRAM.

Lozanov Georgi. Suggestologi och inslag av suggestopedia, Éditions Sciences et culture, Kanada, 1984.

Grundaren av suggestologin förklarar principerna för sin inlärningsmetod. Ett verktyg som ska omsättas i praktiken inom medicin, psykoterapi och pedagogik.

Rogers Carl. Den hjälpande relationen och psykoterapi, French Social Editions, Frankrike, 12^e utgåva 1999.

Om icke-direktiv lyssnande i hjälprelationen, ett tillvägagångssätt utvecklat av Carl Rogers under 1960-talet, baserat på mänskliga kapaciteter för självförverkligande.

ANDC European Association of Psychotherapists

All slags information om tillvägagångssätt och medlemsregister.

www.andc.eu

Föreningen för humanistisk psykologi

Föreningen samlar psykoterapeuter och individer som ansluter sig till humanistisk psykologi, utifrån människans förmåga att vara herre över sitt eget öde. Webbplatsen är full av resurser på denna ström, som ANDC är en del av.

http://ahpweb.org

Montreal Help Relation Center (CRAM) / ANDC International Training School (EIF)

Platsen för yrkesutbildningsskolan i ANDC. Presentation av upplägg, beskrivning av utbildningsprogram och kostnader m.m.

www.cram-eif.org

International Corporation of Counseling Therapists of Canada (CITRAC)

Webbplatsen för sammanslutningen av psykoterapeuter utbildade vid ANDC. Presentation av den terapeutiska processen, erbjudna tjänster, medlemsregister, etc.

www.citrac.ca

Personlighetsteorier: Carl Rogers (1902-1987)

En sida som presenterar en biografi om den amerikanske psykologen Carl Rogers samt hans teori om personens utveckling, vilket djupt påverkade ANDC.

http://webspace.ship.edu