Är mitt barn begåvat?

Vad är hög intellektuell potential?

High Intellectual Potential är en egenskap som påverkar en liten del av befolkningen. Det här är personer med en intelligenskvot (IQ) över genomsnittet. Ofta kommer dessa profiler att ha en atypisk personlighet. Utrustade med en trädstrukturtanke kommer människor med hög intellektuell potential att vara väldigt kreativa. Överkänslighet finns även hos begåvade personer, vilket kan kräva speciella känslomässiga behov.

Tecken på brådmogenhet: hur man känner igen en begåvad baby 0-6 månader

Från födseln spärrar den begåvade bebisen upp ögonen och tittar på allt som händer omkring honom med uppmärksamhet. Hans granskande blick är gnistrande, öppen och mycket uttrycksfull. Han stirrar i ögonen, med en intensitet som ibland förbryllar föräldrar. Han är i konstant beredskap, ingenting undgår honom. Mycket sällskaplig, han söker kontakt. Han talar inte än, men har antenner och uppfattar förändringar i mammans ansiktsuttryck direkt. Den är överkänslig för färger, syn, ljud, dofter och smaker. Det minsta ljudet, det minsta ljuset som han inte känner väcker hans övervakenhet. Han slutar suga, vänder huvudet mot bruset, ställer frågor. Sedan, när han får en förklaring: "Det är dammsugaren, det är en brandkårssiren, etc." », Han lugnar sig och tar sin flaska igen. Redan från början upplever det brådmogna barnet lugna uppvaknandefaser som varar mer än åtta minuter. Han förblir uppmärksam, fokuserad, medan andra bebisar bara kan fästa sin uppmärksamhet i 5 till 6 minuter åt gången. Denna skillnad i hans förmåga att koncentrera sig är kanske en av nycklarna till hans exceptionella intelligens.

Vilka är tecknen på brådska att upptäcka från 6 månader till 1 år

Från 6 månader observerar och försöker barnet med hög potential att analysera situationen innan det påbörjar en aktivitet. Till exempel, i barnkammaren, lanserar inte brådmogna bebisar sig själva på arenan som de andra, de rusar inte för att traska, de observerar först fint, ibland genom att suga på tummarna, vad som händer framför dem. De skannar scenen, bedömer situationen och riskerna innan de deltar. Omkring 6-8 månader, när han sträcker ut handen efter ett föremål, behöver han det omedelbart, annars är det ett raseri. Han är otålig och gillar inte att vänta. Den imiterar också ljuden den hör perfekt. Han var ännu inte ett år när han sa sitt första ord. Mer tonad sitter han framför de andra och hoppar över vissa steg. Han går ofta från att sitta till att gå utan att gå på alla fyra. Han utvecklar bra hand-/ögonkoordination mycket tidigt eftersom han vill utforska verkligheten på egen hand: "Detta objekt intresserar mig, jag fångar det, jag tittar på det, jag för det till min mun". Eftersom han vill stå upp och gå upp ur sängen väldigt tidigt, går barn med hög intellektuell potential ofta runt 9-10 månader.

Känn igen tecknen på brådmogen från 1 till 2 år

Han pratar tidigare än de andra. Omkring 12 månader vet han hur man namnger bilderna i sin bilderbok. Efter 14-16 månader har han redan uttalat ord och konstruerat meningar korrekt. Vid 18 månader talar han, njuter av att upprepa komplicerade ord, som han använder klokt. Vid 2 år kan han föra en diskussion på ett redan moget språk. Vissa begåvade människor är tysta i upp till 2 år och pratar med meningar "ämnesverb kompletterar" på en gång, eftersom de förberedde sig för det innan de började. Nyfiken, aktiv, han rör vid allt och är inte rädd för att ge sig ut på jakt efter nya upplevelser. Han har bra balans, klättrar överallt, går upp och ner för trappor, bär allt och gör om vardagsrummet till ett gym. Det begåvade barnet är en liten sovande. Det tar kortare tid för honom att återhämta sig från sin trötthet och han har ofta svårt att somna. Han har ett mycket bra auditivt minne och lär sig lätt barnrim, sånger och musikaliska låtar. Hans minne är imponerande. Han känner exakt flödet av texten i sina böcker, ner till ordet, och tar dig tillbaka om du utelämnar passager för att gå snabbare.

Profil och beteende: Tecken på brådmogen från 2 till 3 år

Hans sensoralitet är hyperutvecklad. Den känner igen kryddor, timjan, Provence-örter, basilika. Han särskiljer dofterna av apelsin, mynta, vanilj, doften av blommor. Hans ordförråd fortsätter att växa. Han uttalar "stetoskop" hos barnläkaren, artikulerar underbart och ber om detaljer om de okända orden "Vad betyder det?". Han memorerar främmande ord. Dess lexikon är exakt. Han ställer 1 frågor "varför, varför, varför?" och svaret på hans frågor bör inte fördröja, annars kommer han att bli otålig. Allt måste gå lika fort som i hans huvud! Överkänslig har han ett enormt problem med att hantera känslor, han svider lätt ilska, stampar med fötterna, skriker, brister i gråt. Han spelar den likgiltiga när du kommer för att hämta honom på barnkammaren eller hos hans barnskötare. Faktum är att den skyddar sig från ett överflöde av känslor och undviker att hantera det känslomässiga överflödet som orsakas av din ankomst. Att skriva lockar honom särskilt. Han leker på att känna igen bokstäver. Han leker med att skriva sitt namn, han klottrar långa "bokstäver" som han skickar till alla för att imitera den vuxne. Han gillar att räkna. Vid 2 vet han hur man räknar till 10. Vid 2 och en halv känner han igen timsiffrorna på en klocka eller en klocka. Han förstår innebörden av att lägga till och subtrahera mycket snabbt. Hans minne är fotografiskt, han har en utmärkt känsla för riktning och minns platser med precision.

Tecken på brådmogen från 3 till 4 år

Han lyckas tyda bokstäverna på egen hand och ibland väldigt tidigt. Han förstår hur stavelser är uppbyggda och hur stavelser bildar ord. Faktum är att han lär sig att på egen hand läsa märket på sitt flingpaket, skyltarna, namnen på butikerna... Naturligtvis behöver han en vuxen för att förstå tecken som är förknippade med vissa ljud, svara på hans frågor, korrigera hans dechiffrera försök. Men han behöver ingen läslektion! Han har en gåva för att rita och måla. När han går in på dagis exploderar hans talang! Han lyckas fotografera och återge alla detaljer i sina karaktärer, profilkroppar, ansiktsuttryck, kläder, husens arkitektur och till och med föreställningar om perspektiv. Vid 4 år är hans teckning av ett 8 år gammalt barn och hans motiv tänker utanför ramarna.

Tecken på brådmogen från 4 till 6 år

Från 4 års ålder skriver han sitt förnamn, sedan andra ord, med streckbokstäver. Han blir arg när han inte kan forma bokstäverna som han skulle vilja. Före 4-5 år är finmotorisk kontroll ännu inte utvecklad och dess grafik är klumpig. Det finns ett gap mellan hans tankehastighet och långsamheten i skrivandet, vilket resulterar i ilska och en betydande andel dysgrafier hos brådmogna barn. Han älskar siffror, räknar outtröttligt genom att öka tiotal, hundratals... Han älskar att leka köpman. Han kan alla namn på dinosaurier, han brinner för planeter, svarta hål, galaxer. Hans kunskapstörst går inte att släcka. Dessutom är han väldigt blygsam och vägrar klä av sig inför andra. Han ställer existentiella frågor om döden, sjukdomen, världens ursprung, kort sagt, han är en blivande filosof. Och han förväntar sig adekvata svar från vuxna, vilket inte alltid är lätt!

Han har få vänner i hans ålder eftersom han är i otakt med andra barn som inte delar hans intressen. Han är lite isär, lite i sin bubbla. Han är känslig, huddjup och skadas snabbare än andra. Det är viktigt att ta hänsyn till hans känslomässiga bräcklighet, att inte göra för mycket humor på hans bekostnad ...

Diagnos: Kom ihåg att kontrollera din IQ med ett HPI-test (High Intellectual Potential).

5 % av barnen tros vara intellektuellt brådmogen (EIP) – eller runt 1 eller 2 elever per klass. De begåvade små skiljer sig från andra barn genom sin lätthet i att umgås med vuxna, sin överfulla fantasi och sin stora lyhördhet. "Vi kontaktade skolpsykologen i mittsektionen eftersom Victor grät för 'ingenting', tvivlade på hans förmågor och vi inte längre visste hur vi skulle hjälpa honom", säger Séverine. Om du har några tvivel, tveka inte att låta ditt barn göra ett IQ-test för att göra sin psykologiska bedömning och agera därefter!

Inte så lätt att bli begåvad!

Om de har en högre IQ än sina klasskamrater är de begåvade inte desto mer uppfyllda. "Det här är inte barn med funktionshinder utan försvagade av deras färdigheter", säger Monique Binda, ordförande för Anpeip Federation (National Association for Intellectually Precocious Children). Enligt en TNS Sofres-undersökning som genomfördes 2004 misslyckas 32 % av dem i skolan! En paradox, som för Katy Bogin, psykolog, kan förklaras med tristess: ”I första klass ber läraren sina elever att lära sig alfabetet, förutom att det begåvade barnet reciterade det redan vid två års ålder. ... Han är ständigt i otakt, drömmande och låter sig absorberas av sina tankar ”. Victor själv "stör sina kamrater genom att prata mycket, eftersom han avslutar sitt arbete före alla andra". Ett beteende som alltför ofta förväxlas med hyperaktivitet.

Intervju: Anne Widehem, mamma till två brådmogna barn, hennes "små zebror"

Intervju med Anne Widehem, coach och författare till boken: "I am not an ass, I am a zebra", red. Kiwi.

Barn med hög potential, begåvat barn, brådmogen barn... Alla dessa termer täcker samma verklighet: den för barn som är utrustade med extraordinär intelligens. Anne Widehem föredrar att kalla dem "zebror", för att lyfta fram deras unika karaktär. Och som alla barn behöver de framför allt bli förstådda och älskade. 

I video berättar författaren, mamma till två små zebror och en zebra själv, om sin resa.