Pedagogiska leksaker för barn som skadar
När du med trött blick ser dig runt i leksakens spillror tänker du ofrivilligt på en magisk väska där du kan lägga allt på en gång - och slänga det. Det verkar som att det inte finns någon nytta av denna leksaksöverflöd, en frustration för mamma.
Ja, om den här lärda hunden måste lära sig sjunga och dansa, varför hamnar den alltid där borta i hörnet, bakom gardinen? Och om dessa kort med ord faktiskt är så progressiva, varför ligger de alltid som en fast matta och böckerna måste fortfarande läsas för sonen högt? Och varför, berätta, bygger inte Vanya från Lego, om han redan har köpt tre märkesböcker med fantasimodeller? Förmodligen var det värt att inte fylla din kopeckbit med allt detta utvecklande skräp, utan begränsa oss till kuber och pyramider, som en gång tjänade oss bra.
”Nu är det väldigt modernt att prata om ett barns tidiga utveckling, om att skapa en utvecklingsmiljö för en bebis”, säger den tidiga utvecklingsläraren Lyudmila Rabotyagova. -Mamma spenderar mycket tid på olika forum för att göra listor över superutvecklingsleksaker som måste vara. Och här måste vi ta reda på: vad vi vill ha av en leksak, är enkla nallar så värdelösa och varför är det annonserade spelet för utveckling av intelligens som samlar damm på hyllan sedan 6 månader, och barnet ser inte i sitt riktning?
För att leksaker ska väcka intresse och tjäna utvecklingen av intelligens måste barnet visa hur det leker med dem.
"Låt oss börja med det faktum att med ett kreativt tillvägagångssätt kan alla leksaker bli utvecklande", säger vår expert. - De gav barnet en mjuk kanin, men han leker inte med honom, och så ligger han på hyllan. Men nu är det dags för oss att vaccinera oss på kliniken. Hur förbereder du ditt barn? Vi får vår kanin, björn, docka, robot, "lägger" dem i inokuleringar, lugnar dem, behandlar dem med morötter, honung, godis, maskinolja. Låt barnet berätta för kaninen själv varför han behöver vaccinet. Nu är det inte så skrämmande att gå till sjukhuset, men vi tar med oss kaninen - barnet blir lugnare med honom, han är redan en lojal vän.
Plyschleksaker är utformade för att vara deltagare i ett rollspel, och dess utvecklingsroll kan knappast överskattas. Ett sådant spel blir det viktigaste när barnet är tre eller fyra år gammalt.
- Ta ut dina leksaker, fantisera, involvera barnet - "shoppa", "sjukhus", "skola", "buss", men åtminstone en resa till jordens mitt! - tipsar Lyudmila Rabotyagova.
Med liknande entusiasm måste du närma dig alla andra babyspel. Även om han verkar förvånansvärt, ovanligt smart från födseln, är det osannolikt att han själv kommer att förstå hur man spelar domino eller dam.
"Du måste förstå att inte ens den smartaste utvecklingsleksaken kommer att vara effektiv om du inte anstränger dig", försäkrar specialisten. - Återigen, barnet behöver vara intresserad av spelet, för att visa hur man utför uppgifterna, om det är svårt för honom, att styra, berömma, stödja. Det räcker inte att bara köpa utvecklingsböcker och vänta på att barnet ska ta hand om dem. Mammas uppgift är att göra spelet användbart och intressant.
Och klaga inte på att du inte hinner med detta. Tänk på att för detta ändamål fick du mammaledighet.
Separat bör det sägas om leksaker som påstås vara pedagogiska: alla dessa musikbord, interaktiva dockor, sjungande mikrofoner, talande affischer.
"De är inte dåliga i sig, men du kan inte förvänta dig att barnet bara lär sig läsa, räkna, räkna, lära sig färger och engelska," säger Lyudmila Rabotyagova mödrar. - Det är intressant att leka med dem, barnet kan memorera flera rim och sånger (och det här är naturligtvis underbart), men de ska inte förväxlas med pedagogiska hjälpmedel och spel. Ett pedagogiskt spel kräver metodik, ansträngningar från moderns och bebisens sida.
Hur många leksaker ska det vara
Svaret är naturligtvis individuellt, men i alla fall är det viktigt att placera dem korrekt. Det är frestande att lägga bilarna i lådor för att hålla rummet städat, men är de köpta för det?
- Barnet ska självständigt kunna få leksakerna av intresse för honom och sedan sätta dem på plats, - tror läraren. - Därför bör leksaker helst placeras på öppna hyllor, vara i full syn på barnet. Om ett barn ser en leksak inser han att det inte är nödvändigt att skaka allt ur lådorna för att komma ihåg vad som döljs där.
Och om lådorna inte vänds upp och ner blir det lättare för mamma att städa! Förr eller senare blir det uppenbart att ett litet barn inte kan få ordning på hög kvalitet, även om det är intressant för honom. Det betyder att all last kvarstår på dig. Så håll så många leksaker hemma som du är redo att lägga undan!
Men naturligtvis, på platser som är tillgängliga för spädbarn, bör du inte lagra leksaker som bara ska spelas med mamma, till exempel konstruktörer med små detaljer.
Barnet kommer alltid att hitta något att göra med sig själv, även om det har väldigt få leksaker. Men om det är tvärtom, så kommer de flesta av dem att förbli outtagna - barnet kommer inte fysiskt att ha tid att leka med alla.
- Det är bättre att ta färre leksaker, men fullt ut förverkliga deras potential, - menar experten. - När allt kommer omkring har många pedagogiska leksaker alternativ för att komplicera uppgifter, nivåer.
Det finns så många pedagogiska leksaker på butikens hyllor att föräldrarnas uppmärksamhet är spridd. Men vi vet redan att det inte är värt att köpa allt, och därför får vi inte tappa vår vaksamhet.
Så när han talar om ljudaffischer rekommenderar läraren att undvika de som lär ut alfabetet. Liksom andra liknande leksaker (telefoner, surfplattor) hjälper de till att komma ihåg rätt namn på bokstäver, inte ljud. Det är mycket lättare för ett barn som kan ljud att lära sig läsa än att lära sig alfabetet, och nu är han förvirrad över det obefintliga ordet MEAMEA.
Det är inte lätt med underhållande musikleksaker. Även om detta är en trivial sångbjörn är det värt att kolla vad han sjunger exakt.
- Jag kommer aldrig att glömma en piratmus, naturligtvis, tillverkad i Kina, som sjöng ett par rader från en så populär sång tre gånger: ”Det blir inte lättare för mig, och du kommer inte, men det är det inte punkten!" Allt. Och så tre gånger! - delar Lyudmila Rabotyagova.
Redan innan köpet rekommenderar hon att be säljaren att sätta i batterier för att ta reda på om björnen gör ett irriterande väsande eller gnisslande, för att lyssna på vad han säger, om det låter klart, om det finns talfel i dess mallar och om alla fraser och låtar spelas in korrekt.
- Oavsett leksak, den främsta utvecklande kraften är du! - uppmanar läraren.
Videokälla: Getty Images