Hobbyer och aktiviteter för barnet

Kan föräldrar uppmuntra sitt barn att göra något? Eller kommer han själv att försöka till 15-17 års ålder, tills han hittar det han behöver? Räknar du bara med tur? Bör alla påtryckningar och råd från vuxna undvikas? Nästan alla föräldrar ställer sig dessa frågor.

Vad kan man göra för att få ett litet barn med på något?

Naturligtvis kommer alla barn att vara användbara och intresserade av klasser under ledning av en specialist i sällskap med kamrater - i en cirkel, i en konststudio, etc. Och om det inte finns någon sådan möjlighet: att bära långt, det finns inga specialister? ..

Försök att etablera en kreativ process hemma: utan att hålla nere barnets initiativ, berätta för honom vad han ska göra och vad han ska använda för detta.

1. Skapa förutsättningar för ditt barn hemma för lek och kreativitet. Utrusta flera zoner som han kommer att använda som han tycker är lämpligt:

• ett hörn för lugn vila och läsning, för avkoppling - med en matta, kuddar, en mysig lampa;
• en plats på golvet för klasser med stora leksaker - en designer, en järnväg, en dockteater;
• ett tillräckligt stort bord för att rita, brädspel — ensam eller med vänner;
• en plats där barnet kunde utrusta sig med ett hemligt skydd med hjälp av filtar och andra improviserade medel - som ett tält, en koja eller ett hus;
• en låda för leksaker och saker som är användbara i spelet, då och då kan du överföra några av de bortglömda leksakerna från ett vanligt skåp eller ställ till denna kista, lägga till andra föremål där som kan väcka barnets fantasi

2. Bemästra de vanliga typerna av barns kreativitet med ditt barn (rita, modellera, designa, applicera, spela musik, iscensätta, etc.) och visa hur du kan diversifiera dessa aktiviteter:

• Allt kan användas som visuella hjälpmedel. För ritning - vanlig sand och bulkprodukter - spannmål, för applicering - trådar, löv, skal och småsten, för skulptur - potatismos, papier-maché och rakskum, istället för en borste - dina egna fingrar eller handflator, en kavel, etc.
• för design och konstruktion, erbjuda en mängd olika material från en färdig designer till improviserade medel - till exempel kartonger i olika storlekar.
• försök att stödja barnets forskning och experimentella intressen - på en promenad, på en resa, hemma.
• hjälpa barnet att bemästra den egna kroppens möjligheter — erbjuda spel för att utveckla koordination av rörelser, rumsliga representationer, utomhusspel.

3. Välj presenter som kan bli grunden för en framtida hobby:

• stimulerar fantasi, fantasi,
• gåvor som hjälper dig att lära dig nya färdigheter – olika verktyg, hantverkssatser, kanske enheter – som en kamera eller mikroskop,
• intressanta referenspublikationer, uppslagsverk (eventuellt i elektronisk form), musikinspelningar, videofilmer, album med reproduktioner, teaterprenumerationer.

4. Berätta för din son eller dotter om dina egna barndomshobbyer. Kanske håller du fortfarande album med dina barns samling av frimärken eller märken — titta på dem med ditt barn, leta efter information om vad folk inte samlar på, hjälp till att välja och starta en ny samling.

5. Glöm såklart inte att gå på utflykter och olika museer då och då. Hitta en möjlighet att introducera din son eller dotter för proffs - bland dina bekanta kommer det säkert att finnas en konstnär, skulptör, arkitekt, läkare eller forskare. Du kan besöka konstnärens ateljé, en operation på ett sjukhus eller restaureringsarbete på ett museum.

Och om barnet brinner så för någon aktivitet att han glömmer att studera?

Det är möjligt att en så stark passion kommer att bli grunden för att välja ett framtida yrke. Så du kan försöka övertyga ett barn eller en tonåring om att behärska skolkunskaper kommer att hjälpa honom att bli en riktig professionell. Den framtida modedesignern behöver skapa mönster - för detta skulle det vara bra att behärska grunderna i geometri och ritfärdigheter, att känna till historia och etnografi, en idrottare behöver kunskap om anatomi och fysiologi, etc.

Är det värt det att insistera på klasser i en cirkel eller sektion om barnet inte är intresserad av dem?

Först och främst är detta ett valproblem - barnet själv gjorde det, eller så hjälpte du honom att orientera sig, eller helt enkelt påtvingade dina idéer om vad som skulle vara användbart för honom i livet.

Till exempel drömmer ofta en av föräldrarna om att uppfostra en professionell musiker ur sin son eller dotter, eftersom det inte fungerade i barndomen - det fanns inga villkor eller deras egna föräldrar var inte så ihärdiga.

Naturligtvis känner vi alla till exempel när denna uthållighet inte bar frukt, utan gav rakt motsatta resultat: barnet valde antingen en helt annan riktning för sig själv, eller blev en passiv, okreativ utförare.

Man bör komma ihåg: inte många barn har stabila intressen som redan bildats vid 10-12 års ålder. Å ena sidan finns det alltid tid att söka. Ge ditt barn ett brett utbud av val. Å andra sidan är det nödvändigt att behålla hans intresse för det valda yrket.

Mycket kommer att bero på ditt stöd, inklusive materiellt stöd. Är du intresserad av vad barnet gör i en cirkel eller sektion, vilka framgångar han har, hur relationerna med killarna utvecklas där, hur man kan hjälpa honom. Försöker du tillhandahålla allt du behöver för lektionerna - vare sig det är en sportuniform, ett racket «som alla andra» eller ett staffli och dyra färger.

Ska barnet få byta aktiviteter som handskar?

Ta först reda på vad som hindrar barnet eller tonåringen från att behålla intresset för en sak. Det är inte alls nödvändigt att detta är naturlig lättja eller lättsinne. Orsakerna kan vara väldigt olika.

Kanske fungerade inte relationen med cirkelchefen eller tränaren, med en av killarna. Eller så tappar barnet snabbt intresset om det inte ser omedelbara resultat. Han kan smärtsamt uppleva andras framgångar och sina egna misslyckanden. Det är möjligt att han eller hans föräldrar överskattat sin förmåga för just detta yrke. I vilket som helst av dessa fall kan situationen ändras.

Tryck och förebråelser för lättsinne kommer inte att göra ett barn mer seriöst och målmedvetet. I slutändan är det viktigaste att hobbyer gör hans nuvarande och framtida liv mer intressant och rikare. Som Rysslands folkkonstnär, professor Zinovy ​​​​Korogodsky sa, "ett barns kreativa intressen kan inte behandlas pragmatiskt, med hänsyn till vilka "utdelningar" som hans hobby kommer att ge inom en snar framtid. Det kommer att ge andlig rikedom, vilket är nödvändigt för en läkare och en pilot, och en affärsman och en städerska.