Yttrande NI Kozlova
- Ju fler aktiviteter ett barn har, desto bättre. Helst ska ett barn alltid vara upptaget, och ju mer lovande klasser, desto mer utvecklande, desto bättre. Ur denna synvinkel kan ett barn vara i cirklar från 7 till 21.00, och det är bara bra.
- En annan sak är att barnet också ska vara friskt, och glatt och utvilat. Om dessa extra klasser är förknippade med det faktum att alla i cirklarna nyser och barnet ständigt blir sjuk, ja, sådana klasser. Om du behöver gå till den coolaste läraren en och en halv timme på en loppis genom hela staden, så visar det sig inte glädje, utan skräp. När det gäller trötthet, tröttnar inte barnet från klasser, utan från fel klasser. Ordna en switch: i den här cirkeln måste du tänka (belastning på huvudet), i en annan kan du springa kraftfullt (kropp), sedan rita (själ och känslor) - med sådana omkopplare är barnet samtidigt engagerat och vila. För vissa barn är växlingen av «företag» (som fotboll) — «ett» (piano) dessutom viktigt.
- Och i själva verket är nyckeln om det kommer att vara möjligt att involvera barnet i alla dessa utvecklingsaktiviteter med intresse, utan protester? Om barnet själv brinner med alla dessa muggar är det en sak, men om man drar honom med en skandal varje gång är det en helt annan sak. Inte för att det var avgörande: "vill - vill inte", men att knäcka ett barn hela tiden är dumt. Här finns oftast kompromisser att göra.
Var över standarder
Jag tror att vi kan göra det bättre än den trötta och otänkande majoriteten av befolkningen. Jag tror att vi kan ligga över normerna.
Standarden är att barn blir sjuka. Standarden är att barn naturligtvis ska vara klädda både hemma och på gatan, annars blir de förstås direkt förkylda. Standarden är att bebisar inte ska lyftas med en hand, annars blir det en luxation av axeln.
Allt är korrekt. Bara mina barn blev inte sjuka. Ja, jag är stolt över att Vanya som tonåring blev intresserad av hur man använder en termometer: innan den åldern hade han aldrig använt den. Mina barn har varit nedsänkta i iskallt vatten sedan födseln, sovit under ett lätt lakan (när jag frös under en filt), sprungit nakna runt huset under lekar (och det var svalt hemma) och lätt sprungit ut i snön i frost i deras badbyxor (ja, här sprang jag efter dem). När det gäller "lyftning med ett handtag", efter daglig babyyoga vred jag dem lätt över mitt huvud, åtminstone vid armen, åtminstone vid benet, medan de hade ett eftertänksamt ansiktsuttryck, eftersom de var vana vid detta under en lång tid …
Mina barn var över standarden, eftersom jag tog hand om dem mycket mer än standardföräldrarna. Närmare bestämt, vid en ålder av upp till ett år, varje gång innan jag matade barnen, gav jag dem en obligatorisk massage, 15-minuters fysisk träning (ett specialdesignat komplex) och badade. Det vill säga minst fyra gånger om dagen, och så varje dag i ett år, med hänsyn till nattlig sömnbrist.
Om du inte planerar att arbeta med barn på ett väldigt kreativt sätt och investerar mycket tid, ansträngning och fantasi i det, måste du följa dessa standarder. "Dessa stunts gjordes av proffs, försök inte dem." Men om du åtar dig att uppfostra barn som ett proffs, behöver du inte begränsa dig till amatörstandarder.
Kommentarer
Kom ihåg om säkerhet (Sergey)
Faktum är att allt stämmer. Jag anser dock att det är nödvändigt att nämna säkerhetsåtgärder. För värre än en dum förälder är en driftig förälder.
- Innan du lastar ett barn i sektioner, se till att han är redo för denna belastning. Fundera på vilka färdigheter och förmågor ett barn kan behöva? Att vara i ett team, lyssna på en vuxen, jobba med händerna, klara sig utan föräldrar under lång tid etc. Finns det inga färdigheter behöver man hjälp att utveckla dem. Annars, i början, kommer många svårigheter att uppstå, och chanserna att lyckas med hela evenemanget kommer att vara mycket låga.
- Att böja ett barn, att tvinga det att göra affärer är bara ett extremt sätt. Oftast är det effektivare sättet att bli intresserad.
- Samtidigt bör du inte helt underskatta vikten av barnets aktiviteter. Om det finns ett val: om man ska gå barnet på gården med vänner eller gå till nästa cirkel, då är det ibland värt att föredra att gå och leka med andra barn.
- Tänk på barnets åsikt. Ge honom ett val. Låt honom tänka själv på vad han skulle vilja göra.
- Början är en delikat tid. Det är viktigt att allt är bra i början. Annars, istället för att hålla barnet sysselsatt med arbete, kommer vi att inspirera motvilja eller avsky för detta arbete.